Pieejas mācībām: 3-6 gadi
Līdz brīdim, kad bērns ir 3 gadus vecs, viņš ir diezgan daudz sapratis, kā viņš vēlas mācīties, un tam ir noteikts mācīšanās modelis vai pieeja. Dažas mācīšanās iemaņas ir dabiskas un inbuilt, bet vecāki var turpināt attīstīt pieeju mācībām, kas virzās uz labāku attieksmi pret mācīšanos un tādējādi ļauj bērniem vislabāk izmantot izglītības iespējas.
Līdz brīdim, kad bērns ir trīs gadus vecs, viņš zina, ko vēlas un var brīvi paust savu vajadzību. Kad viņi spēlē, viņi iemācās ignorēt traucējošos faktorus un koncentrēties uz spēlēm. Spēle ir svarīga bērniem šajā posmā, jo tā ļauj viņiem mācīties un izpētīt jūtas pat tagad. Viņi pat iemācās pabeigt grūtu uzdevumu. Kad bērns pēta, viņš izmanto visas savas sajūtas. Līdz brīdim, kad viņa valodu prasmes attīstās, viņš sāk uzdot jautājumus un sāk diskusijas. Radošā domāšana un problēmu risināšana kļūst par bērna dzīves daļu.
Kā palīdzēt savam bērnam izstrādāt labāku pieeju mācībām
1. Identificējiet procentus
Šajā posmā bērns sāk veidot viedokļus un apzināti rīkojas, izvēloties darbības un spēlētājus. Interesanta un aizraujoša aktivitāte var viņus koncentrēt uz ilgāku laiku, lai gan būtu vairāki traucēkļi. Vecāki var noteikt, kas ir šīs darbības, lai viņi saprastu, kas viņam visvairāk interesē. Noturība sāk veidoties, kad ir kāda darbība, kas piesaista viņa interesi, un viņš turpina strādāt pie mīkla, kas ir aizturējis viņa interesi, līdz tas ir beidzies. Viņš sāks būt neatkarīgs ēšanas, mērci un kopšanas laikā. Ļaujiet bērnam būt neatkarīgam, kā viņš izvēlas būt.
2. Jautājumi
Esiet gatavi daudziem jautājumiem, jo jūsu bērns kļūst ziņkārīgs. Meklējot un iesaistoties sensorās aktivitātēs un citās pieredzēs, uzdodot jautājumus par to, kā nokļūt konkrētā vietā, spēlējot jaunās vietās, ir dažas lietas, ko viņš darīs. Atbildot uz saviem jautājumiem un pacietīgi, atbildot uz viņu, attīsta vēlmi uzzināt vairāk un turpināt degtību.
3. Pamatojums un problēmu risināšana
Domāšana un problēmu risināšana ir visaugstākā šajā posmā. Viņš analizē katru savu kustību un cenšas padarīt dzīvi vieglāku sev. Ja viens no viņa apaviem neietilpst vienā kājā, viņš varētu izmēģināt citu kāju. Ja viņš nespēj veikt kādu uzdevumu, viņš varbūt lūgs palīdzību.
4. Imagination Picks Up
Pretend play ir iespējams, ko jūsu toddler dara no brīža, kad viņš kļūst viens. Viņš, iespējams, iesaistās izlikšanās spēlē, bet tagad viņš iesaistīsies izlikšanās spēlē ar citiem bērniem. Indulging viņa izlikšanās spēlē daudz dara bērna uzticību. Tātad, ja jūsu dēls padara tevi tējas, būsiet pietiekami žēlīgs, lai izliktos, dzerot un komentējot, ka tā bija labākā tēja. Vēl viena šāda iespēja ir radīt interesantas ainas no viņa, būdama ārsta un pacienta. Jo vairāk jūs iedrošināsiet savu bērnu izmantot savu iztēli, jo labāka attieksme būs ceļā uz mācīšanos.
Ļaujot bērnam spēlēt, iespējams, ir labākais pamats, kuru varat iestatīt, lai uzlabotu savu attieksmi pret mācīšanos - veids, kā uzzināt, kā viņš mācās.