Dzimumu atšķirības runas attīstībā mazuļiem
Dzimumu atšķirībām ir būtiska nozīme bērnu valodu spēju attīstībā. Pētījumi liecina, ka pat līdzīgos vides apstākļos dzimumu atšķirība valodu apguvē ir skaidri redzama. Bioloģiskie pierādījumi liecina, ka valodu apstrāde meitenēs ir abstraktāka, bet vīriešiem - jutekļu.
Jau no paša sākuma cilvēki saskaras ar savām uzvedībām, saskaroties ar bērnu meitenēm un bērnu zēniem. Meitenes parasti ārstē ar vieglāku, savukārt zēni tiek nodarbināti ar vairāk rotaļu. Tomēr zīdaiņi un lielākā daļa jauniešu mazuļu patiešām atšķiras atkarībā no dzimuma, kad viņi tērpušies līdzīgās drēbēs. Tas tikai tad, kad tie sasniedz aptuveni 30 mēnešu vecumu, sāk parādīties atšķirības, vai nu ar aktivitātēm, kuras viņi vēlas iesaistīties, viņu personīgajām izvēlēm, uzvedību un runāšanas veidu.
Izpratne par dzimumu atšķirībām valodu attīstībā
- Lai gan meitenes sāk runāt agrāk nekā zēni, atšķirība ir tikai dažu mēnešu laikā. Ir parasti pieņemts diapazons vecumā, kurā lielākā daļa bērnu sāk runāt, kas ir 18–24 mēneši. Meitenes bieži ir šī laika perioda sākumā un zēni vēlāk.
- Pētījumi atklāja, ka smadzeņu daļa, kas saistīta ar valodu pacelšanu, meitenēm ir grūtāk nekā zēniem. Dažādas smadzeņu daļas ir iesaistītas arī ar valodām saistītos uzdevumos, radot dzimumu atšķirības bērnu valodas attīstībā.
- Tika konstatēts, ka valodu apstrāde zēniem ir jutīgāka, bet meitenēm - abstraktāka. Tā mazliet brīnums, ka valodu snieguma precizitāte meitenēm ir daudz lielāka. Ir konstatēts, ka zēni ir vairāk pakļauti valodas traucējumu problēmām.
- Nav pārsteidzoši, ka arī tika konstatēts, ka bērnu valodas attīstību veicina fiziskās spēles. Tas arī mudina viņus sadarboties ar citiem bērniem, un viņi attīsta labāku verbālās komunikācijas izjūtu. Valodu atšķirības rodas arī atšķirībā no fiziskās spēles meitenēm, nevis zēniem.
- Pētījumi liecina, ka dzimumu atšķirības bērnu runā notiek arī tāpēc, ka zēni mēdz veidot saikni starp to, ko viņi redz un dzird, ti, vizuālo un dzirdes asociāciju. Tas ir tikai tad, kad viņi dzird vai redz vārdu, ka tā faktiskā nozīme tiek klikšķināta. Ir ierosinājumi, ka šī dzimumu atšķirība runas attīstībā ir saistīta ar atšķirību kreisajā smadzeņu puslodē, kas ir lielāka zīdaiņu meitenēm nekā zēniem. Tomēr tas neatšķiras, jo bērni aug.
- Daudzi pētījumi liecina, ka meitenēm, protams, ir labāka spēja uzņemt verbālo plūsmu nekā zēni. Viņi ir arī labāk formulējuši savus paziņojumus un viņiem ir plašāka vārdnīca nekā viņu vīriešiem.
Kamēr meitenes var mācīties valodu ātrāk, tas nenozīmē, ka visi zēni atpaliek, vai arī viņiem būs grūti attīstīt savu runu. Daudz braucieni par to, kā vecāki palīdz. Spēles, aktivitātes un ikdienas sarunas var ievērojami palīdzēt, tāpat kā spēlējot un mijiedarbojoties ar viena vecuma bērniem.
Kāds ir jūsu viedoklis un pieredze saistībā ar mazu bērnu mācīšanu, lai uzlabotu savu runu? Informējiet mūs!