Vecāki, kas veic šo darbību ar savu bērnu, ievērojami samazina autisma risku

Saturs:

Šajā pantā

• Essential Play darbības, lai samazinātu bērna risku autismam
• Kā veicināt savu bērnu ar autismu spēlēt

Tā ir neapmierinoša statistika: arvien vairāk bērnu parādās autisma spektra traucējumu simptomi, bez konkrēta iemesla. Autisms ir garīgs stāvoklis, kas rada grūtības sazināties, veidot attiecības un lietot valodu. Tas ir stāvoklis, kas vēl nav izārstēts, un tas ir kaut kas, kas ne vienmēr uzlabojas. Pēdējā laikā ir noticis dramatisks autisma gadījumu skaita pieaugums, kā rezultātā vecākiem radās milzīga trauksme, un viņi ir noraizējušies, ka viņu bērns var būt apdraudēts

…

Daži bērni jau no paša sākuma ir autisma pazīmes. Bet daži var nebūt simptomi līdz diezgan vēlu bērnībā. No bioloģiskās diētas grūtniecības laikā līdz pārejai uz tīrākām vidēm līdz dzimšanai vecāki turpina veikt ārkārtējus pasākumus, lai sasniegtu veselīgu bērnu. Tomēr nav pierādīts, ka neviena no šīm metodēm nenovērš autisma risku. Jūsu bērnam, neraugoties uz piesardzības pasākumiem, var būt liels risks, ja šāds noticis jums:

• Vecākiem bērniem ir diagnosticēts autisms
• Vecāki ir vecāki par 40 gadiem
• Starp vecākiem ir plaša vecuma atšķirība

Vēl vairāk satraucošs ir tas, ka autismu var apstiprināt tikai pēc 3 gadu vecuma. Tas nozīmē, ka ārsts nevar veikt noteiktu diagnozi pirms tam, un jūs nezināt, vai jūsu mazais varētu būt uzņēmīgs pret šo risku, pirms tiek veikta diagnoze! Tomēr ir dažas labas ziņas, pateicoties plašiem pētījumiem bērnu izziņas un sociālās attīstības jomā:

Ir daži vienkārši soļi, ko var veikt mājās, lai palīdzētu samazināt autisma risku bērniem. Šie pasākumi arī palīdz bērniem, kuriem jau agrīnā stadijā jau ir diagnosticēts autisms. Un visiem šiem soļiem ir viena vienkārša darbība, kas viņiem ir centrāla: kvalitātes laiks.

Kvalitātes laiks ir būtisks katram bērnam neatkarīgi no tā, vai viņiem ir autisma risks. Tomēr zīdaiņiem, kas ir uzņēmīgi pret autismu, ir vajadzīgs papildu kvalitātes laiks, pievēršot lielāku uzmanību viņu vajadzībām un žestiem vai to trūkumam. Šoreiz vecāki atpazīst brīdinājuma signālus, izmantojot minūti, kas var nebūt bieži, piemēram, dīvainas skaņas vai fidgeting. Tas ir arī šis īpašais kvalitātes laiks un uzmanība, kas mudina bērnus iesaistīties un mijiedarboties, tādējādi samazinot viņu kognitīvo un sociālo traucējumu risku. Eksperti, kas strādājuši šajā jomā, apstiprina, ka pēc šiem attīstības posmiem šīs norises palīdzēs normalizēt jūsu bērnu dzīvi kā pieaugušajam.

Lielisks veids, kā tērēt kvalitatīvu laiku ar savu mazuli, ir šāds spēles veids. Šīs idejas ne tikai palīdz vispārējai kognitīvajai un sociālajai attīstībai, bet arī palīdz veicināt motorisko prasmju, sensoro prasmju, runas un valodas, fokusa un uzmanības, kā arī domāšanas un problēmu risināšanas veicināšanu.

Essential Play darbības, lai samazinātu bērna risku autismam

1. Sensora spēle

Sākumā bērni meklē objektus un rotaļlietas, nevis spēlē ar viņiem. Viņi skatās uz viņiem, paņem tos, izjūt tos, garšo, noslaucīt viņus vai grabē, lai redzētu, vai viņi troksni. Viņi bauda rotaļlietas ar sajūtām. Tomēr viņu aizraušanās ar jutekļiem ne tikai aprobežojas ar rotaļlietām - viņi darīs to pašu ar pārtiku, vai kāds priekšmets nonāk viņu rokās. Tādējādi sensorā motora spēle ir svarīga jūsu bērnam, jo ​​tā palīdz viņam uzzināt par pagriezienu veikšanu, iepazīt viņa sajūtas un pievērst uzmanību. Turklāt sensorās rotaļlietas palīdz bērniem apstrādāt sensoru informāciju. Visi šie ieguvumi palīdz samazināt autisma risku. Rotaļlietas, piemēram, dažādu tekstūru, bloku, burbuļu, rotaļu mīklas, krītiņu, vannas rotaļlietu, grabulīšu, rotaļlietu utt.

2. Konstruktīva spēle

Šajā posmā bērni veido vai dara lietas. Piemēram, viņi pabeigs finierzāģis, izveidos Lego dizainu vai zīmēs attēlu. Parasti šīs prasmes var izpausties bērniem ar Aspergera sindromu vai augstu funkcionējošo autismu, savukārt citi bērni ar ASD varētu šajā cīņā cīnīties. Veiciniet savu bērnu, parādot, ko darīt. Jūs varētu parādīt viņam Lego dizaina attēlu vai to, kā pabeigt finierzāģis.

3. Iemesls un efekts

Bērniem patīk spēlēt ar rotaļlietām, kurām nepieciešama rīcība, lai iegūtu rezultātu. Piemēram, nospiežot pogu, rotaļu suņu miza vai bundzinieks sāks spēlēt bungas. Tas palīdzēs bērnam saprast cēloņus un sekas. Tas arī iemācīs jūsu bērnam, ka viņa rīcībai ir sekas un viņam būs sajūta par kontroli. Viņš tiek iedrošināts izpētīt dažādas rotaļlietas funkcijas. Tādējādi šīs spēles idejas iesaista viņu un galu galā samazina viņa uzņēmību pret autismu. Ja jūsu bērns sākotnēji nav ieinteresēts, jums, iespējams, būs jāparāda bērnam, kā rīkoties ar rotaļlietām. Mūzikas rotaļlietas ir labākais cēloņu un seku spēles piemērs, kur nospiežot pogu, būs skaņa, proti, rotaļu elektriskā ģitāra.

4. Izlieciet spēli

Šajā posmā bērni mācās izlikties un izmantot savu iztēli spēles laikā. Veicināt izlikšanās spēli ir svarīgi, lai attīstītu valodas, komunikācijas un sociālās mijiedarbības prasmes. Mudiniet viņus piedalīties izlikšanās spēlē, pirms viņi pārvēršas par diviem un dara to, piedaloties tajā. Piemēram, stāstot par džungļu stāstu, jūs varat nokļūt uz grīdas uz visiem četriem un izlikties kā dzīvnieks vai attiecīgi modulēt savu balsi un žestus. Pakāpeniski jūs varat mainīt tēmu un rakstzīmes un lūgt bērnam izlikties par savu izvēli. Jūs pat varat izmantot aksesuārus, lai palīdzētu viņa iztēlei. Jūsu bērns sākumā var vilcināties. Veiciniet viņu, uzņemoties vadību un lēnām piesaistot to. Šāda veida lomu spēle samazina autisma riskus, virzot savu bērnu uz neatkarīgu, radošu, ticīgu spēli. ||

5. Fiziskā spēle

Visi bērni izbauda fiziskas aktivitātes, piemēram, šūpošanu, veselīgu un rupju un rotaļlietu, un, kamēr viņi ir brīvā dabā, viņi bauda šūpošanos, slīdēšanu vai kāpšanu. Kā jūsu bērna interesēs, iedrošiniet viņu baudīt fizisko spēli, jo tas ir lieliski piemērots visiem bērniem jebkurā vecumā.

6. Sociālā spēle

Lai gan lielākā daļa bērnu sāk baudīt sociālās spēles ļoti jaunā vecumā, dažkārt tas var būt ļoti sarežģīts bērniem, kas ir jutīgi pret autisma spektra traucējumiem. Sākotnēji jūsu bērns var baudīt vientuļo spēli vai spēlēt vienatnē ar savām rotaļlietām un spēlēm. Neuztraucieties par to. Fāze drīz beigsies. Tomēr mēģiniet laiku pa laikam izspēlēt viņu ar citiem. Palutiniet savu bērnu sociālajās spēlēs, piemēram, peek-a-boo, apaļo un apaļo dārzu vai pat-a-kūka, un redzēt viņa reakciju. Ja viņš bauda, ​​jūs pamazām pamudināt viņu virzīties uz nākamo līmeni. Sakārtot spēļu datumus ar draugu un ģimenes bērniem un mudiniet viņu spēlēt ar citiem bērniem vai vienkārši ļaujiet viņam novērot citus bērnus, kuri spēlē kopā. Palūdziet viņam dalīties ar saviem blokiem, krītiņiem utt. Ar citiem bērniem, ja viņš nesāk iniciatīvu. Tas veicinās mijiedarbību ar citiem bērniem, piemēram, dodot, uzņemoties un daloties.

Kā veicināt savu bērnu ar autismu spēlēt

Neskatoties uz jūsu labākajiem piesardzības pasākumiem un pūliņiem, iespējams, ka jūsu bērnam var būt diagnosticēta ASD, it īpaši, ja esat atzīmējis augšējos riska faktorus. Tomēr, lūdzu, atcerieties, ka tas nekādā veidā nenozīmē, ka jūsu bērns jebkādā veidā ir „invalīds”; viņam ir spēks un spēja sasniegt visus savus attīstības posmus, un no jūsu gala būs nepieciešami tikai papildu norādījumi un izpratne. Iepriekšminētās spēles idejas var nonākt arī jūsu atbalstā; bērni ar autisma spektra traucējumiem neatšķiras no rotaļlietu un spēļu baudīšanas!

Tomēr tie var spēlēt atšķirīgi no citiem bērniem vai spēlēt ar neparastiem objektiem. Piemēram, jūsu bērns varētu vēlreiz skatīties, vai rotaļlieta vilciena čugs ir atkal un atkal, vai arī var izveidot sarežģītu Lego dizainu, lai to katru reizi atkārtotu tajā pašā secībā. Arī spēlējot ar citiem bērniem, viņam var būt grūti saprast instrukcijas, kopēt vienkāršas darbības, koplietot lietas vai atbildēt uz citiem. Šeit ir daži padomi par to, kā jūs varat iedrošināt savu bērnu ar autisma spektra traucējumiem spēlēt un mācīties:

• Dodiet bērnam laiku pa laikam mainīt sižetu. Spēlēšana dažādās vietās un ar dažādiem cilvēkiem palīdzēs viņam attīstīt savas sociālās mijiedarbības prasmes.
• Vienmēr piedāvājiet bērnam divas vai trīs rotaļlietas, lai spēlētu. Tas ir labs skaits jūsu bērna izvēles, bez pārspīlējuma.
• Ja vien iespējams, pievienojieties spēlēm ar savu bērnu, nevis tikai vadot viņu spēlēt. Jūs varat sākt, imitējot to, ko dara jūsu bērns, pēc tam balstieties uz darbību. Piemēram, ja jūsu bērns ir plankumains, satveriet ar viņu, ja viņš dara žestus kā dzīvnieks, jūs arī darāt to pašu.
• Lai gan izlikties spēlējot, ja jūsu bērns tevi nepārkopē, jūs varat viņu vadīt. Piemēram, kamēr jūs darbojas kā dzīvnieks, pastāstiet viņam: „Tagad ir jūsu kārta kļūt par dzīvnieku. Kādu dzīvnieku vēlaties būt: zirgs, zilonis vai lauva?
• Turiet ciešu skatījumu uz savu bērnu, kamēr viņš spēlē, lai noķertu garlaicības, noguruma vai kairinājuma pazīmes, pirms tas uzpūst. Ja nepieciešams, pārtrauciet atskaņošanu.
• Spēļu datumu laikā uzdodiet citiem bērniem palēnināties ar savu bērnu vai nepiedalīties sarežģītās spēlēs.
• Vienmēr apbalvojiet un slavējiet savu bērnu par paveikto darbu. Jūs varat arī apbalvot viņu ar papildu spēlēm ar savu iecienītāko rotaļlietu. Neaizmirstiet pateikt viņam, ko viņš tiek slavēts vai atalgots.
• Negaidiet brīnišķīgo laiku vai iespēju spēlēt ar savu bērnu. Izmantojiet jebkurā laikā vai iespēju, ko jūs saņemsiet dienas laikā, lai spēlētu ar savu bērnu. Piemēram, jūs varat spēlēt ar savu bērnu, kamēr jūs viņam dodat vannu.

Pakāpeniski, kad attīstās jūsu bērna spēļu prasmes, jūs varat iepazīstināt ar dažādiem spēles veidiem, lai risinātu situācijas, kuras viņam ir grūti. Piemēram, vairumam bērnu ar autisma spektra traucējumiem ir grūti saprast sociālos noteikumus, piemēram, uzņemšanu, koplietošanu, gājienu, kompromisu un sarunas. Jūs varētu veidot sociālās spēles, jo īpaši, lai risinātu šīs bērna grūtības.

Mūsu bērni ir mazi cilvēki, un mēs vēlamies tos slēpt no jebkāda kaitējuma uz visiem laikiem. Lai gan mums ir maza kontrole pār likteni un to, kā viss izrādās, mūsu bērnu interesēs ir, lai mēs kopā ar viņiem pavadītu pēc iespējas vairāk laika. Tas ir patiešām labākais dziedināšanas un aizsardzības, ko mēs varam attiecināt uz mūsu bērniem.