Tualetes apmācÄ«ba no dzimÅ”anas? Tas ir iespējams

Saturs:

  • {title}

    Jums var patikt arī Ŕīs foto galerijas

    Augstais krēsls atgādināja par bailēm droŔībā

    Populāra smilŔu un ūdens tabula atgādināja bailes no aizrīŔanās

    Vienlaicīgas guļvietas neatliekama atsaukŔana ar nedroŔu miega risku

no
  • {title}
  • {title}
  • {title}
  • {title}
  • {title}
  • {title}
  • {title}
  • {title}
  • {title}
  • {title}
  • {title}
  • {title}
  • {title}
  • {title}
  • {title}
  • {title}
  • {title}
  • {title}
  • {title}
  • {title}
  • {title}
  • {title}
  • {title}
  • {title}
  • {title}
  • {title}
  • {title}
  • {title}

Bieži vien var būt diezgan grūti pārliecināt noteiktu divu gadu vecumu, lai izietu no autiņiem.

Lai izvairÄ«tos no Ŕī konflikta, daudzas Ä£imenes izmanto atŔķirÄ«gu pieeju tualetes apmācÄ«bai - to, ko biežāk izmanto citās pasaules daļās, tostarp Ķīnā, Āfrikas daļās, Indijā un Dienvidamerikā un Centrālamerikā.

  • Vai jÅ«su bērns ir gatavs tualetes apmācÄ«bai?

    • Å Ä« metode, ko sauc par izskauÅ”anas komunikāciju (EK vai palÄ«glÄ«dzekļu zÄ«daiņu apmācÄ«ba), kļūst arvien populārāka Rietumos.

    {title}

    Tas ietver tualetes apmācÄ«bu uzsākÅ”anu no dzimÅ”anas lÄ«dz bērna norādÄ«jumiem.

    Tualetes apmācība no dzimŔanas

    Tā vietā, lai izmantotu autiņbiksītes, bērni mācās doties piemērotā traukā no divām nedēļām. Zīdaiņus pēc tualetes vai kādas citas piemērotas vietas (piemēram, tasi, podiņu, spaini vai pat zemi) novieto pēc ēdienreizes vai tad, kad tiem ir pazīmes, kas liecina par nevēlamu iznīcināt. Ja bērns to dara, tas tiek apbalvots ar pārtiku vai mīlestību.

    Jau 1977. gadā pētnieki ierosināja, ka sociokulturālie faktori ir svarÄ«gāki tualetes apmācÄ«bas gatavÄ«bas faktori nekā paÅ”laik.

    PētÄ«jumi rāda, ka Å”is process var palÄ«dzēt bērniem ātri iemācÄ«ties likvidēt ērtā vietā.

    Tas darbojas, izmantojot divvirzienu saziņu starp aprūpētāju un bērnu. Aprūpētāji seko zīdaiņa norādēm un var arī paziņot bērnam, ka tas tiek likvidēts.

    Cik efektīvi tas ir?

    Daži apgalvo, pamatojoties uz Å”o kultÅ«ras atŔķirÄ«bu, ka zÄ«daiņi apzinās savu vajadzÄ«bu likvidēt no dzimÅ”anas. Citi liek domāt, ka zÄ«daiņi dod priekÅ”roku sausai un drÄ«zāk netiks atstāti netÄ«rā autiņā. Å Ä« izvēle dod iespēju izskaust komunikāciju.

    Viens pētÄ«jums atklāja, ka bērni, kas izmantoja Å”o metodi (no 33 dienām), tika apmācÄ«ti piecu mēneÅ”u vecumā.

    Å ajā pētÄ«jumā vecāki atzÄ«mēja bērna signālu, lai novērstu un uzturētu bērna muguru pie aprÅ«pētāja krÅ«tÄ«m, kamēr viņŔ sēdēja virs tualetes.

    Lai gan bērns tika likvidēts, aprūpētājs izmantoja balss signālus, lai pastiprinātu uzvedību.

    Parasti Å”ie signāli ir "psss" skaņa urÄ«nam un atŔķirÄ«ga skaņa izkārnÄ«jumiem (mēs izmēģinām Å”o metodi un izmantojot "plop" skaņu).

    KultÅ«ras un sociālās atŔķirÄ«bas ap autiņu izmantoÅ”anu

    Rietumu valstīs vecāki parasti izmanto autiņbiksītes, lai pārvaldītu bērnu un mazu bērnu atkritumus.

    Daži vecāki dod priekÅ”roku vienreizlietojamām autiņbiksÄ«tēm, kas, kā teikts, samazina autiņu izsitumus - sarkanā un iekaisuma izsitumi ap autiņu zonu, ko izraisa galvenokārt mitrums un baktērijas vai raugs - un citi ādas stāvokļi, tostarp ekzēma.

    Citiem vides apsvērumi nozÄ«mē, ka priekÅ”roka dodama atkārtoti lietojamām autiņbiksÄ«tēm. Atkārtoti lietojamas autiņi parasti ir izgatavoti no kokvilnas.

    Ir divu veidu: divdaļīgas autiņbiksÄ«tes, kurām bieži ir ieliktnis un ārējs, Å«densnecaurlaidÄ«gs slānis; un visu autiņbiksÄ«tes, kas apvieno iekŔējo absorbējoÅ”o slāni ar Å«densizturÄ«go ārējo slāni. Vecākiem ir vajadzÄ«gi arÄ« autiņbiksÄ«tes. Bet audums var nebÅ«t tik videi draudzÄ«gs kā daudzi vecāki uzskata.

    Ir pierādÄ«jumi par bÅ«tiskiem vides jautājumiem, ieskaitot Å«deni un pesticÄ«dus, ko izmanto kokvilnas audzÄ“Å”anā, kas ir galvenā sastāvdaļa atkārtoti lietojamās autiņos.

    VajadzÄ«ba pēc tÄ«rÄ«Å”anas lÄ«dzekļiem, karsta Å«dens un pastāvÄ«gas mazgāŔanas var bÅ«t arÄ« videi kaitÄ«ga. Auduma autiņi parasti uzsÅ«c ātrāk nekā vienreizējās lietoÅ”anas, un tie ir jāmaina biežāk.

    Turklāt aprÅ«pes devēja darbs nav izmaksu ziņā neitrāls un to nevar ņemt vērā atkārtotas lietoÅ”anas izmaksu un ieguvumu novērtÄ“Å”anā.

    Rietumu ģimenēm, kas palielina tualetes apmācības vecumu

    Tualetes gatavību parasti uzskata par attīstības posmu, kur urīnpūŔļa un zarnu kontrole ir saistīta ar nobrieŔanu.

    Lai tualetes treniņi bÅ«tu veiksmÄ«gi, bērniem ir jābÅ«t iespējai iet uz tualeti pēc tam, kad viņi ir atzinuÅ”i nepiecieÅ”amÄ«bu likvidēt, pārvaldÄ«t apģērbu, pilnÄ«bā likvidēt, tÄ«rÄ«t, pārvaldÄ«t apģērbu un izskalot.

    Pēdējo 80 gadu laikā rietumu Ä£imenes ir palielinājuÅ”as vecumu, kādā viņi tualetes laikā vilcienu no mazāk nekā 18 mēneÅ”iem 40 gadus atpakaļ, lÄ«dz 21 lÄ«dz 36 mēneÅ”iem.

    Sākot tualetes apmācÄ«bu 18 mēneÅ”u laikā, var bÅ«t saistÄ«ts ar medicÄ«nisko palÄ«dzÄ«bu.

    Domājot par to, kad sākt tualetes apmācību, ir mainījies kopŔ 20. gadsimta sākuma.

    Piemēram, 1920. gados tika uzskatÄ«ts par piemērotu 12 mēneÅ”us. LÄ«dz 60. gadiem padoms bija vēlāk nekā 18 mēneÅ”i. Pētnieki norāda, ka izmaiņas var bÅ«t vecāku darba grafiku, ērtu vienreizlietojamu un liberālāku pieeju vecākiem.

    Bērni ar Ä«paŔām vajadzÄ«bām var ilgāk mācÄ«ties izmantot tualeti.

    Attiecības starp aprūpētājiem un bērniem ir sarežģītas. Iespējams, ka, rūpīgi sekojot zīdaiņu norādēm, vecāki var iemācīties saprast savu bērnu vajadzības.

    Mēs, protams, ceram, ka mÅ«su Ä£imenē izvairÄ«tos no autiņbiksÄ«Å”u iegādes vēl trÄ«s gadus un iztÄ«rÄ«t pēc neizbēgamām neveiksmēm.

    Šis raksts pirmo reizi parādījās sarunā.

    IepriekŔējais Raksts Nākamais Raksts

    Ieteikumi Māmiņāmā€¼