Kā bērni mācās spēlējot
Vai zinājāt, ka tad, kad jūsu mazuļa vai pirmsskolas vecuma bērns būvē bloka torni, smilšu kārbā uzzīmē attēlu vai muck, viņi faktiski gatavojas skolai?
Un vai jūs zinājāt, ka jūsu māja, vietējais rotaļu laukums un vietējā kopiena ir ideāli piemēroti, lai iemācītu saviem bērniem prasmes, kas tām būs nepieciešamas, lai tās būtu gatavas skolai? Nu, viņi ir!
Kad bērns sāk skolu, jūs varētu sagaidīt klasi ar galdu un krēslu rindām, grāmatām un zīmuļiem. Bet šajās dienās jūsu bērna klasē var izskatīties vairāk kā spēļu telpa, tad tā ir vieta nopietnām “mācībām”.
Un tam ir labs iemesls! Mācīšanās un izglītība ir mainījusies kopš skolas apmeklējuma. Tagad mēs zinām daudz vairāk par to, kā bērni mācās. Sēžot pie galda, skatoties uz klāja un aizpildot darblapas visu dienu, nav obligāti jānodrošina bagātīga mācību vide, kas mums ir nepieciešams.
Tā vietā bērniem ir iespējas izpētīt, darīt, skatīties, izveidot un pašiem orientēties. Tieši tāpēc mūsdienu klases ir izveidotas bērniem, lai mācītos daudzos veidos. Ir galdi un krēsli rakstīšanas praksei un citām aktivitātēm, bet ir arī dīvāni lasīšanai, praktiskas mācību telpas eksperimentēšanai un amatniecības centri radīšanai.
No pētījumiem mēs zinām, ka mūsu bērnu smadzenes attīstās ikdienā. Katru reizi, kad viņi dejā vai skrien apkārt, veidojas kaut kas savās rokās vai kaudzes blokos kopā tie rada nervu ceļus, kas veido to spēju. Un spēlēt piedāvā jautru un patīkamu veidu, kā mācīties svarīgas prasmes.
Mēs joprojām vēlamies, lai mūsu bērni mācītos lasīšanas, rakstīšanas un aritmētikas “3 R”. Bet mēs arī vēlamies, lai viņi mācītos citas prasmes, piemēram, kritiski analizējot informāciju, pielietojot zināšanas un radot. Galu galā, mēs cenšamies sagatavot savus bērnus darbam, ko mēs varam tikai iedomāties!
Tāpēc spēlēt ir tik bagāts mācību līdzeklis. Tā vietā, lai būtu pārāk formāls vai strukturēts, tas ļauj bērniem plānot savu kursu, risināt problēmas un mācīties no citiem. Bērni izmanto savu iztēli, attīsta motoriskās prasmes, kā arī var spēlēt faktus un skaitļus.
Klases vidē vai kopā ar saviem māsām un māsām mājās viņi arī uzzina, kā dalīties ar citiem. Tā kā viņi bauda sevi, bērni, visticamāk, mācīsies ātrāk, kā arī gūst apmierinātību un labsajūtu no savas spēles.
Mūsu bērniem ir jāiemācās lasīt, rakstīt un pievienot. Bet viņiem ir arī jāapgūst tik daudz citu dzīves prasmju. Un visus šos var iemācīties, spēlējot.
Tas sākas mājās katru reizi, kad mēs lasām mūsu bērnus stāstu, ļaujam viņiem skriet pagalmā vai palīdzēt sajaukt kūka mīklu. Bērni mācās ikdienā un visur - mājās, klasē un sabiedrībā. Mēs varam palīdzēt saviem bērniem mācīties un attīstīties, pirms viņi nonāk skolā, ļaujot viņiem spēlēt!
Kā bērni mācās, spēlējot:
- Mākslas un amatniecības aktivitātes palīdz viņiem apgūt smalkas motoriskās prasmes un izstiepj savu iztēli
- Fiziskā aktivitāte palīdz viņiem apgūt līdzsvaru, ātrumu, spēku un izturību
- Būvdarbi palīdz viņiem plānot, organizēt un risināt problēmas
- Grāmatas, dziesmas un saruna palīdz viņiem apgūt valodas un lasītprasmes prasmes
- Spēlēšana ar citiem spēlēm palīdz viņiem uzzināt par sevi kā atsevišķi no citiem, kā apspriest un dalīties, kā arī kā ar citiem
Jodie Benveniste ir psihologs, vecāku autors un vecāku mītnes.com direktors. Viņa arī rīko St John Grammar's Learning Early video sēriju, kurai ir vairāk informācijas par mācīšanos pirmajos gados un sagatavot savus bērnus skolai.