Kā attīstīt sociālās prasmes bērniem
Šajā pantā
- Kas ir sociālās prasmes?
- Kāpēc bērniem ir svarīgas sociālās prasmes?
- Pazīmes, kas norāda jūsu bērnu, ir grūtības ar sociālajām prasmēm
- Ko jūs varat darīt, lai uzlabotu sociālās prasmes jūsu bērniem?
- Pasākumi Jūsu bērna sociālo prasmju attīstīšanai
Kad bērns aug, viņi sāk mijiedarboties ar jums un vairākiem apkārtējiem cilvēkiem. Laika gaitā kļūst skaidrs, ka viņiem ir nepieciešams sazināties pareizi, lai citi tos saprastu. Šis paziņojums kopā ar spēju savstarpēji mijiedarboties ar cilvēkiem ir viens no bērna progresa pakāpieniem.
Kas ir sociālās prasmes?
Vispārējā pārskata līmenī sociālās prasmes ir visi instrumenti, metodes un paņēmieni, kas nepieciešami, lai pienācīgi sadarbotos un iesaistītos ar cilvēkiem. Tie varētu būt sākot no spējas teikt „Hello” un “Goodbye” īstajā kontekstā maziem bērniem, lai sadarbotos, spēlējot ar citiem bērniem, lai saprastu, kad būtu pateicīgi un kad atvainoties, lai pakāpeniski sarežģītu komunikāciju par spēju pateikt joks un empātijas ar kādu, kad viņi ir skumji.
Kāpēc bērniem ir svarīgas sociālās prasmes?
- Sociālās prasmes palīdz jūsu bērnam pienācīgi runāt un saprast, kā mijiedarboties ar svešinieku.
- Tie palīdz viņiem saprast, kad viņiem vajadzētu klausīties un kad ir īstais laiks runāt.
- Bērni, kuriem ir labas sociālās prasmes, var viegli sazināties un uzturēt draudzību ilgāku laiku.
- Viņi saprot, kā rīkoties neērtajās un neērtajās situācijās, kā arī par to, kā cīnīties par sevi, ja viņi ir nožēlojami vai smieklīgi.
- Sociālās prasmes dod bērniem iespēju pieklājīgi pieņemt komplimentus un iedrošināt un motivēt citus, kad viņi nonāk pie viņiem ar problēmām.
Pazīmes, kas norāda jūsu bērnu, ir grūtības ar sociālajām prasmēm
Daži bērni var nebūt nepārprotami vai parasti ir kautrīgi. Bet ir arī citi, kuriem ir grūtības saskarties ar cilvēkiem vai ir ārkārtīgi sarežģītas mijiedarbības. Ir pazīmes, kas liek domāt.
- Nevilcinieties, lai sazinātos ar acīm, vai tikai tikko saglabā to īslaicīgam laikam
- Pastāvīgi pārtrauc sarunas laikā vai nespēj pabeigt sarunu
- Nevar izmantot pareizos ķermeņa žestus vai uzturēt labu attālumu, runājot ar kādu citu
- Tematiskās sarunas vidū pāriet uz neatbilstošu tēmu
- Pastāvīgi atkārtojiet to, ko tikko teicāt, un mēģiniet mainīt tēmu
- Nav absolūti nekādas intereses par to, kas tiek teikts, nevis sākt vai beigt sarunu pieklājīgi
- Ir grūti izprast jokus vai sarkastiskus komentārus vai idiomas
- Veikt lietas burtiski, nesaprotot tā pamatmērķi. Piemēram, ja jūs jautājat: „Vai jūs varat saņemt man glāzi ūdens?” Un viņi atbild uz „Jā”, faktiski neatrodoties, lai iegūtu jums glāzi ūdens
- Runājiet aritmiskā veidā bez pareizas balss modulācijas vai intonācijām paziņojumiem un jautājumiem
- Nespēj saprast, ko cilvēks jūtas, skatoties uz viņu sejas izteiksmēm
- Reti lūgt precizējumus pat tad, ja tie ir sajaukti un turpinās
- Esiet pārmērīgi atvērti un komunikatīvi dažreiz ar pilnīgi nejaušiem svešiniekiem
- Nepareiziem cilvēkiem nepareizā laikā teikts nepareizas lietas
- Tikai runājot un runājot, izmantojiet iztēli, it kā ziņotu par incidentu
- Cīnieties ar izpratni par to, ko cilvēks justos, ja viņi kaut ko gribētu pateikt vai rīkoties noteiktā veidā
Ko jūs varat darīt, lai uzlabotu sociālās prasmes jūsu bērniem?
Bērniem nav speciālu sociālo prasmju stundu. Tomēr ir dažas darbības un padomi, kas var palīdzēt jūsu mazulim labāk izprast un apzināties savas uzvedības tendences.
- Iesaistieties spēlē
Starppersonu komunikācijas izpratnes trūkums parasti ir saistīts ar laika trūkumu, kas pavadīts mijiedarbībā ar cilvēkiem. Dodiet savam bērnam drošu vietu, spēlējot ar viņiem, lai viņi saprastu komunikācijas pamatus, piemēram, gaidot jūsu kārta runāt vai rīkoties. Ar to tiek apgūti dalīšanas un sadarbības jēdzieni.
- Emociju izpratne
Bērniem, kuri nesaprot cilvēka emocijas, parasti ir grūti izteikt savas emocijas. Palīdziet savam bērnam izteikt, ko viņi jūtas vairāk vai vairāk tiešā veidā. Mijiedarbieties ar viņiem, spēlējot emocionālos norādījumus arī uz augstu, lai viņi pamanītu tos viegli. Skatiet, vai viņu uzvedība mainās, ja jūsu uzvedība mainās, pamatojoties uz jūsu emocijām.
- Empātijas jēdziens
Bērni, kas cīnās ar sociālajām prasmēm, nespēj saprast nepieciešamību saprast, ko pārējā persona iziet. Viņiem ir jāsaprot, ka emocijas nav individuāla koncepcija, bet gan sociāla konstrukcija, kas ļauj cilvēkiem sanākt kopā, palīdzēt viena otrai vai dot viena otrai vietu un privātumu, kas viņiem nepieciešams. Ļaujiet saviem bērniem saprast iemeslu, kādēļ kāds jūtas zināmā emocijā un kas liek viņiem justies par to.
- Stāstījums
Stāsti, kurus lielā mērā regulē emocijas un viņu darbības, var kļūt mulsinoši un dīvaini, ja bērnam ir vājas sociālās prasmes. Izstaigājiet tos caur stāstu un jautājiet viņiem, kādas ir viņu atbildes uz konkrētu situāciju. Palīdziet viņiem saprast citu cilvēku vajadzības un atbildes stāstā un sniegt viņiem padomus par to, kāda varētu būt atbilstoša reakcija šādā situācijā.
- Uzstāšanās grupas
Iesaistiet savu mazuli runājošā klubā vai grupā, kas palīdz uzlabot un apgūt prasmes, kas nepieciešamas sociālajai mijiedarbībai. Šādas grupas ir eksperti katras emocijas motivācijas un iemeslu sadalīšanā. Tas var palīdzēt jūsu mazulim izprast darbības un emociju cēloņus un atbildes, un tādējādi iemācīties izteikt un mijiedarboties labāk.
Pasākumi Jūsu bērna sociālo prasmju attīstīšanai
Bērniem ir dažādas sociālās prasmes, kas var palīdzēt jūsu mazulim interesantā veidā izprast sociālo mijiedarbību.
- Staring konkurss - nepārtraukti skatoties viens otru, jūsu mazulis sāks vērot sejas norādes fokusētā veidā. Tieši tas liek cilvēkiem smieklīgi nekontrolēt vai cenšas saglabāt savu seju taisnā spēlē.
- Izmantojot idiomas - Izveidojiet sarakstu ar populārākajām idiomām un lietojiet tās pareizajā situācijā. Jautājiet savam bērnam, vai viņi saprot iemeslu, kāpēc to izmanto, un pēc tam izjauciet to.
- Dumb charades - spēle, kas plaši izmanto ķermeņa valodu un sejas izteiksmes, ir labākais līdzeklis, lai mācītos. Ļaujiet jūsu mazulim izdarīt minējumus, kā arī izteikt tos pareizā veidā, lai labāk uzzinātu, ko cilvēki saprot un kā vislabāk nodot to viņiem.
- Tēmas atzīme - izvēlieties tērzēšanas tēmu un lūdziet bērnu runāt par to. Apspriediet, kur jūs veicat vienu teikumu, un jūsu bērnam ir jāpabeidz šis teikums par to pašu tēmu. Tas palīdzēs viņiem sarunāties.
- Izdevīgas sarunas - Vai jūsu bērns runā ar savu mājdzīvnieku vai savu mīļoto rotaļlietu vai pat koku dārzā. Lūdziet viņiem pārbaudīt objektu, ja viņi jūtas labi vai nē. Ievērojiet, kā viņi sazinās ar viņiem vai ko viņi runā, kad tie šķietami ir privāti.
- Komandas spēles - Iesaistieties sportā, kur komandai ir jāstrādā kopā, un redzēt, kā jūsu bērns mijiedarbojas ar viņiem. Mēģiniet darīt to ar savu ģimeni, lai dotu bērnam drošu vietu, kur būt pašam.
- Skatuves izrādes - Ņem savu mazuļu uz teātra izrādi un ļaujiet viņiem redzēt, kā cilvēki pauž emocijas uz skatuves. Piereģistrējiet tos primārajā darbnīcā, lai viņiem būtu iespēja apgūt izteiksmes pamatus. Vingrošanas vingrinājumi ir noderīgi, lai izjauktu pelējumu un būtu apmierināti ar emociju lasīšanu un izteikšanu.
- Brīvprātīgais darbs - ļaujiet bērnam strādāt ar organizācijām, kas kalpo un palīdz citiem cilvēkiem. Redzot, kā viņu darbs tieši ietekmē citu cilvēku labklājību, jūsu bērns jutīsies vairāk saistīts ar viņiem un iemācīsies saprast ar viņiem.
- Izstādes - Ņem savu mazuli uz zinātnes ekspozīciju vai citām izstādēm. Tās ir telpas diskusijām, kurās tiek uzdoti un atbildēti vairāki jautājumi. Mudiniet savu bērnu uzdot jautājumus un lūgt viņiem paskaidrot atbildi jums savos vārdos.
- Mimikri - karikatūras un smieklīgas rakstzīmes ir labākais risinājums. Lūdziet bērnam atdarināt konkrētu raksturu tieši tā, kā viņi to dara. Jūs pat varat pateikt viņiem, lai atdarinātu savu pašu, kā jūs gatavojieties šai dienai vai kā jūs uzvedaties.
Bērniem ir pieejamas daudzas sociālās iemaņu spēles, kas var būt interesantas, kā arī mācīšanās pieredze. Vispirms viņiem ir nepieciešama daudz motivācijas un iedrošinājuma, lai turpinātu virzīties uz priekšu. Ar pietiekami daudz prakses un mijiedarbības jūsu bērns nespēs savlaicīgi sarunāt sevi.