Kā mācīt empātiju bērniem - 10 vienkārši veidi
Šajā pantā
- Kāpēc svarīga ir skolotāju empātija?
- Kad bērns mācās empātiju?
- 10 Efektīvi veidi, kā mācīt empātiju saviem bērniem
Apzināti vecākiem ir jāapsver sava bērna empātijas mācīšana! Empātija, iespējams, nav bijusi jūsu bērnībā mācīta. Patiesībā lielākā daļa no mums pat var uzskatīt, ka empātija ir iedzimta un nav iemācījusies! Empātijas veicināšana un, vēl svarīgāk, jūsu bērna apmācīšana pareizajā veidā, lai reaģētu uz viņu empātijas izjūtām, ir lielisks veids, kā veidot pamatu līdzjūtīgam cilvēkam augt.
Kāpēc svarīga ir skolotāju empātija?
Empātija palīdz mums redzēt citas personas viedokli un justies kā viņi jūtas. Kad jūsu bērns ir empātisks, viņš var viegli atrast draugus, izvairīties no cīņām un atrast konfliktus. Bet tas neapstājas!
Emātija ir emocionālā devēja (EQ) pamatvērtība - spēja atpazīt savas emocijas un citu emociju. Bērni, kas aug ar augstiem EQ līmeņiem, visticamāk, atradīs akadēmiskus panākumus, būs efektīvi līderpozīcijās un parasti atrod vairāk laimes un apmierinātības personīgajās attiecībās vēlāk dzīvē.
Kad bērns mācās empātiju?
Bērni sāk parādīties patiesas empātijas pazīmes pēc 2 gadu vecuma. Piemēram, toddler, redzot viņa māti, kliedz, var dot viņam rotaļlietu, kurai patīk spēlēt, cerot, ka tas padarīs viņu justies labāk!
Tomēr empātija ne vienmēr ir skaidra un pozitīva. Dažreiz bērni nezina, kā reaģēt uz empātijām, ko viņi piedzīvo. Piemēram, iedomājieties, ka bērns raudāja no vēdera sāpēm, kas viņam bija. Citi bērni var mēģināt viņu konsolēt. Vēl viens varētu ielauzties viņu kuņģī! Tas nav tāpēc, ka viņš pats par sevi nav empātisks; tas ir tāpēc, ka viņš nezina, kā to parādīt!
10 Efektīvi veidi, kā mācīt empātiju saviem bērniem
Uzturēt empātiju bērnam ietver gan uzvedības treniņu, kas turpinās dzīvē, gan lietošanu vai kognitīvās spēles, kas paredzētas maziem bērniem un maziem bērniem.
1. Esiet empātisks vecāks
Lai iegūtu empātisku bērnu, nepieciešams empātisks vecāks. Empātisks vecāks ir tas, kurš ir labi pielāgots sava bērna prāta emocionālajam darbam. Kad jūs viegli varat iedomāties savu viedokli, tas liedz jums noķert pie viņiem tūlītējās dusmas laikos. Tā vietā, lai apgrūtinātu savas emocijas, izrādot tās, runājiet ar savu bērnu par viņiem. Pastāstiet viņiem: „Jūs esat mani padarījuši ļoti neapmierināti”, „Tu esi mani vīlušies” utt. Tas nosaka viņu empātisko domāšanas procesu. Ņemiet vērā, ka bērns, kas ir strauji vērts, var justies aizvainotāks par sapratni.
2. Runājiet par sajūtām
Uninitiated bērns vienkārši iet caur savu dienu sajūta laimīgs, skumjš, dusmīgs, noguris, utt, nekad apstājoties domāt, kāpēc vai kā šīs jūtas ir kļuvušas vai kādas šīs jūtas pat ir! Vienmēr ir labi runāt par jūtām saviem bērniem, mācot viņiem to nosaukumus un apmācot viņus, lai noteiktu, kādas ir viņu emocijas. Tas arī palīdz viņiem dzirdēt jūs runāt par to, ko jūs jūtat.
Kad bērns spēj identificēt un nosaukt savas emocijas, viņi ir labāk sagatavoti, lai identificētu šīs jūtas arī citos!
3. Esi lomu modelis
Jūsu bērns ņem no jums norādes par vārdiem, kas runā, gramatika, ķermeņa valoda, pašierobežošana un viss pārējais. Tāpēc ir maz brīnums, ka viņi ir atkarīgi no viņu novērojumiem, lai uzzinātu, kā izturēties pret citiem cilvēkiem! Ārstējot citus ar laipnību un sapratni pret kādu, kurš pieļāvis kļūdu, jūsu bērns tiek darīts vienāds! Piemēram, ja restorānā esat atvedis nepareizu pasūtījumu, esiet pieklājīgs viesmīlim. Vēlāk vaicājiet savam bērnam, kā viņi domā, ka viesmīlis ir jūtams par šīs kļūdas izdarīšanu.
4. Mācīt empātiju sev
Mūsu kultūrā tiek sagaidīts, ka viņi strādās smagi un ievēros noteikumus un tradicionālās ģimenes lomas. Ļoti maz no mums tiek uzrunāti, ka mūsu jūtas ir svarīgas vai ka tām ir kāda nozīme. Šāda situācija var radīt cilvēkus, kas visu mūžu klusē.
Lai mums būtu empātija pret citiem, vispirms ir jābūt empātijai sev. Mudiniet savu bērnu runāt par to, kā viņi jūtas un māca viņiem savas jūtas. Dažas jūtas, piemēram, dusmas, var nebūt vērts vērsties, bet citas ir jārisina ar rīcību - tā ir svarīga mācība, kas katram bērnam ir jāiemācās. Būt empātiskam nenozīmē, ka citi var jums izmantot vai iegūt labāku no jums, kamēr jūs klusēsiet!
5. Kognitīvās spēles
Empātijas spēles bērniem var palielināt viņu spēju identificēt emocijas citās. Smiley spēlē vienkārši izvelciet tālrunī esošos Emocijas un izaiciniet savu mazuli, lai noskaidrotu, ko katrs smaidiņš jūtas - vai tie ir laimīgi vai skumji, mierīgi vai dusmīgi, utt. viņi skatās, lūdzot viņus identificēt, ko raksturs ir.
6. Lomu spēles
Ne vienmēr ir jāmeklē bērna empātijas pasākumi. Daudzas spēles, ko bērni, īpaši meitenes, spēlē, piemēram, Spēļu nams, un tējas ballīšu rīkošana rotaļlietām, protams, tos nodod kādam citam. Lomu spēlēšana mudina viņus izteikt savas jūtas mutiski un ar darbību palīdzību. Atsevišķos punktos jūs varat pajautāt, lai jautātu, ko nozīmē jūsu raksturs “jūtaties” vai “Kāpēc” jūsu raksturs “jūtas?”, Atsaucoties uz raksturu kā trešo personu, bērns jutīsies no savas emocijas, identificējot rakstura emocijas - tas ir empātijas būtība!
7. Grāmatās identificēšana ar rakstzīmēm
Lasot grāmatu, kas stāsta par vienu vai vairākiem cilvēkiem, būtībā ir empātijas uzdevums! Tāpēc mācīšanas empātija ar bērnu literatūru ir ļoti efektīva. Mēs jūtam saiti ar rakstzīmi lapās, jo mēs redzam savas dzīves augšup un lejupslīdi! Izlasot grāmatu, uzdodiet jautājumus, piemēram, „Kāpēc jums patīk raksturs?”, „Vai grāmatā bija kāds, kas jums nepatika?” Utt., Lai palīdzētu bērnam atdalīt savas empātiskās jūtas un redzēt to kā atsevišķu vienību no savas jūtas.
8. Palīdzība mājā
Ierobežojot vecumu un dzimumu definētas lomas, palūdziet bērnam palīdzēt ar sadzīves darbiem - vai tas palīdz mammai, tētim vai vecvecākiem, ko viņi dara. Vairāk nekā kalpojot rokai, dodot viņiem šo „atbildību” reizi reizē, palīdzēs viņiem saprast, kā citi pavada savas dienas un nepatikšanas, ko viņi veic, lai uzturētu māju!
9. Pozitīvs pastiprinājums
Ja jūs novērojat, ka jūsu bērns veic patiesu laipnību, slavējiet viņus par to. Jums nevajadzētu doties pār bortu ar bagātīgu atzinību, bet tikai pietiekami, lai ļautu viņiem zināt, ka jūs to ievērojāt un ka jūs to novērtējāt. Varat arī apspriest tās personas jūtas, kurai jūsu bērns bija laipns. Neapmaksājiet viņus ar kaut ko taustāmu, piemēram, rotaļlietu vai ārstniecisku, lai gan - jūs nevēlaties, lai viņi saista laipnību ar atlīdzību! Pozitīvs pastiprinājums ir daudz efektīvāks par monētas otro pusi - soda sankciju - kā attīstīt empātiju bērnam.
10. Palīdziet viņiem identificēt sevi kā empātiju
Palīdziet bērnam attīstīt morālu identitāti, apzināti runājot ar viņiem. Mudiniet viņus novērtēt savas darbības ar jautājumu „kāda persona to darīs?” Ja bērns tiek slavēts par laipni rīkoties ar vārdiem: „Tu esi tik noderīgs cilvēks” (vārdi, kas norāda personas veidu, kur viņi ir ), nevis „Kāda veida lieta darīt!” (runājot par šo vienīgo darbību), visticamāk, atkārto pozitīvo rīcību.
Kad jūsu bērns ir empātisks, viņi var labāk novērtēt, kā jūs, vecāks, jūtaties! Bērni, protams, mēģinās uzmundrināt jūs, kad esat skumji, mazināt spriedzi, kad jūs esat uzslāpuši un smieties kopā ar jums, kad esat laimīgs. Empātisks bērns ir katra vecāka spēks. Kad viņi vecāki, un jūs kopā ar viņiem, viņi būs jūsu nelokāmi partneri dzīves ceļā.
Mācīt bērnam dalīties
Mācīt labus manierus saviem bērniem
Veidi, kā mācīt atbildību pret bērniem