Es mēģināju 3 dienu podiņu apmācības metodi un šeit, kā tā gāja
Es zināju, ka es gatavojos pilnīgi ienīst podiņus, pirms mani dvīņi sasniedza saprātīgu podiņu apmācību vecumu. Varbūt tas bija tāpēc, ka man bija divas mācības uzreiz, varbūt tas bija tāpēc, ka ideja par satraukumu par vannas istabas atrašanu brīdī, kad mēs atrodamies sabiedrībā, mani izjauca, vai varbūt tāpēc, ka to izmantošana autiņos bija tikai tik daudz vieglāk (lai gan, jūs zināt, veida icky), bet man tiešām nebija nekādas vēlmes, lai stumtu panīcis apmācību par manu bērniem. Viss, ko es lasīju, man teica, ka jūs nevarat patiesi piespiest bērnus izmantot tualeti, pirms viņi ir gatavi (fiziski un emocionāli), tāpēc es to atstāju un atlaida, gaidot šīs indikatoru gatavības zīmes katrs vecāku žurnāls katrā ārsta birojā vienmēr runā. Un tad, kaut kā, vasara pirms Pre-K nāca pie mums, un mani dvīņi joprojām bija pilnībā autiņos.
Sajūtot zaudējumus par to, ko darīt, es devos uz savu galveno avotu vecākiem: Pinterest. Un tas ir, ja es stumbled uz trīs dienu podiņš apmācības metodi. Ideja ir tāda, ka tas ir pilnīgi iespējams saņemt bērnu no autiņiem trīs īsās dienās, un, ņemot vērā to, ka man nebija daudz laika, lai to izdomātu, tas bija laika grafiks, ar kuru es varētu laimīgi strādāt . Viena Pinterest mamma, kas bija pastiņa, apmācīja visus četrus bērnus, kad viņi bija vairāk nekā gadu jaunāki par mani, rakstīja parocīgu e-grāmatu par šo metodi, tāpēc es paudu $ 9, 99 un mēģināju podīt vilcienu manu dēlu ilgā nedēļas nogalē, cerot, ka tas būtu risinājums, ko es meklēju.
Eksperiments
Trīs dienu metodes plāns šķita diezgan vienkāršs, ja ne diezgan darbietilpīgs. Trīs dienu laikā, kad jūs bloķējāt podiņus, blogeris Becky Mansfield paskaidroja, ka jūs tiešām nevēlaties iet visur vai darīt visu, jo visa ideja ir palikt pie tualetes (vai podiņš, bet kopš mana dēla bija mazliet vecāks un jau bija pieredzējis uz tualeti, es izvēlējos izlaist podiņu kopā). Es arī nolēmu nemēģināt mēģināt trenēt savu meitu šī eksperimenta laikā, jo viņai ir dažas īpašas vajadzības un vienkārši nebūtu fiziski gatavs tualetes apstrādei drīz (pat ja viņa, iespējams, būtu vairāk iesaistījusies idejā par atbrīvošanu no viņas autiņiem, nekā viņas brālis bija!).
Pirmās divas dienas ir domātas kā neapbruņotas dienas, kas pavadītas mājās, un tās sastāv no regulāriem braucieniem uz vannas istabu ar noteiktiem intervāliem (kas pakāpeniski ilgst, kad trīs dienu periods turpinās). Trešajā dienā Mansfield ierosina mēģināt apakšveļu, lai pabeigtu pāreju, un pēc tam, ja vajadzīgs, varbūt pievērsties papildu dienai vai divām dienām.
1. diena: nokļūšana biznesā
Es iepriekš bloķējušu laiku savam treniņam, lai nodrošinātu, ka vismaz viens no vecākiem vienmēr būtu mājās un pilnībā ieguldīts šajā procesā. Mana mamma arī piedāvāja paņemt savu meitu uz dienu pirmajā dienā, kas bija arī ļoti noderīga, jo tas nozīmēja, ka man bija tikai viens traks, rambunctious 3 gadus vecs, lai koncentrētos uz (paldies, mamma!).
Lai mēģinātu palielināt panākumu varbūtību, es runāju ar savu dēlu dienās, kas ved līdz eksperimentam par mūsu "īpašo podiņu", un cik jautri bija iet uz tualeti un nēsāt autiņus. Es arī paņēmu īpašus PAW Patrol apakšveļas apģērbus viņam no veikala kā pārsteiguma dāvanu (pārsteiguma dāvanas ir viņa mīļākā lieta pasaulē) un teica, ka viņš varēs tos valkāt, kad viņš iemācījās iet uz tualeti. Tātad bija droši teikt, ka viņš pienācīgi sūknēja laiku, kad diena ieradās.
Savā e-grāmatā Mansfield arī iesaka, piemēram, uzturēties vienā istabā (lai jūs varētu rūpīgi izpētīt bērna norādes) un pat ieturēt maltītes šajā telpā, lai jūs neuztrauktu no ēdiena gatavošanas (izvairoties no nelaimes gadījumiem, protams, ir diezgan liela prioritāte). Es biju diezgan uz leju, lai šo all-in pieeju, un noteikt taimeri ik pēc 20 minūtēm panīcis pārtraukumiem, bet godīgi, uzturēšanās vienā istabā got vecs diezgan ātri, pat ar nelielu palīdzību no mana drauga Netflix. Tā kā mans dēls bija mazliet vecāks, un vairāk iepazinies ar tualetes izmantošanas ideju (Mansfield saka, ka trīs dienu metodi var izmantot bērniem, kas jaunāki par 18 mēnešiem), es sapratu, ka mums varētu būt nedaudz vairāk rīcības brīvības, un tas darbojās diezgan labi. Vienīgais gadījums, kad mans dēls bija noticis, notika, kad es aizmirsu iestatīt taimeri. Viņš pat izdevās uzvilkt uz tualetes, kas, godīgi sakot, es negaidīju, jo līdz tam laikam viņš īpaši lūdza autiņbiksīšu ielikt, ja viņš nebija valkājis.
Es sāku domāt, vai šī trīs dienu metode patiešām varētu būt tik vienkārša kā taimera iestatīšana.
Pirmās dienas spriedums? Kopējais panākums.
2. diena: tētis pārņem
Nākamā diena man bija darba diena, bet brīvdiena manam vīram Mattam, tāpēc tas nozīmēja, ka viņš pārņems podiņmācības. Viņš nebija lasījis šo grāmatu, bet es aizpildīju viņu uz detaļām, un kopš pirmās dienas bija tik labi, mēs izvēlējāmies pagarināt vannas istabas pārtraukuma intervālus līdz 30 minūtēm, nevis 20, bet otro dienu.
Otrā diena bija mazliet trikera tādā nozīmē, ka Mattam bija divi bērni, kas bija apvainojušies (lai gan tikai viens, kas aktīvi darbojās podiņu apmācības procesā), bet jau tagad mūsu dēls šķita, ka viņš bija paņēmis ideju par to, kas notiek. Viņš patiešām baudīja faktu, ka katru reizi, kad viņš devās uz tualeti, viņš aizķerās un uzmundrināja, un otrā diena, viņa māsa kļuva par visu lielāko karsējmeiteni, izspēlējot lielas fives un pastāstot viņam, ka lepojas ar to, ka viņš izmantoja tualeti. Mēs arī nolēmām apbalvot viņu ar smaganu lāčiem katru reizi, kad viņš izmantoja panīcis, kas, iespējams, nebija labākā ideja kādreiz, bet, hey, tas noteikti sniedza stimulu.
Līdz tam laikam, kad es pabeidzu darbu, tā izklausījās kā diena bija guvusi ļoti labi, un es sāku domāt, vai šī trīs dienu metode patiešām varētu būt tik vienkārša kā taimera iestatīšana. Vai tagad mūsu dēls būtu bijis pilnīgs podiņš, ja mēs vienkārši mēģinājām nedaudz grūtāk?
3. diena: Apakšveļa
Tā kā pirmās divas kailās tualetes dienas bija tik gludas (tikai pāris nelaimes gadījumi), mēs noteicām, ka trešā diena ir apakšveļas diena. Mūsu dēlam mēs paskaidrojām, ka tāpēc, ka viņš bija tik labi pissing tikai tualetē, viņš varēja izvēlēties apakšveļu, ko valkāt, jo cilvēki, kas peejas tikai tualetes apģērbā, valkā apakšveļu. Mēs arī paskaidrojām, ka apakšveļa ir jātur tīra un sausa, un, ja viņš jūtas kā tualetei, viņš var vai nu pateikt, vai iet pats. Mēs arī izvēlējāmies pagarināt vannas istabas pārtraukuma intervālus līdz vienai stundai, jo līdz šim tas šķita, ka varētu to pilnībā apstrādāt.
Esmu pārliecinājis sevi, ka vienīgais iemesls, kāpēc mans dēls nav bijis pilnīgs treniņš, bija tāpēc, ka es neesmu piespiedis viņu būt, bet trešajā dienā es sāku atcerēties, kāpēc cilvēki saka: "viņi to saņems, kad viņi ir gatavi. "
"Labi, Mama!" viņš dedzīgi sacīja. Man bija garīgi patting sevi atpakaļ uz lielisku darbu labi darīts.
Un tas ir, kad lietas sāka izjaukt. Ātri kļuva skaidrs, ka, lai gan viņam bija viegli palikt sausa, kad es katru pusstundu viņam atgādināju tualetes izmantošanu, viņš īsti nesaprata patiesi neatkarīga tualetes pamatu, kas atzīst, ka viņam bija jāiet, un pēc tam faktiski iet. Varbūt es biju pārāk ilgi gaidīts, un viņš nebija pamanījis, ka viņam bija urinēt, varbūt viņš aizrauj to, ko viņš darīja, un negribēja apstāties, lai dotos uz tualeti, kad viņš, vai varbūt viņš vienkārši neuztraucies peeing viņa apakšveļa, bet bez īpaša 30 minūšu brīdinājuma, es redzēju daudz vairāk negadījumu, nekā es domāju, ka es.
4. pārsteiguma diena: tas ir process
Savā e-grāmatā Mansfield paskaidroja, ka trīs dienu metode ir domāta, lai sniegtu pamatu tualetei, nevis maģiski, lai jūsu bērns trīs dienas pēc kārtas iet no nulles līdz 100. Es būšu godīgs, lai gan otrās dienas beigās tas bija tāds, ko es gaidīju. Esmu pārliecinājis sevi, ka vienīgais iemesls, kāpēc mans dēls nav bijis pilnīgs treniņš, bija tāpēc, ka es neesmu piespiedis viņu būt, bet trešajā dienā es sāku atcerēties, kāpēc cilvēki saka: "viņi to saņems, kad viņi ir gatavi. " Nebija iemesla, kāpēc mans dēls nevarētu iemācīties iet uz tualeti, un trešajā dienā bija skaidrs, ka viņš varēja un varēja. Bet viņš, šķiet, vēl nebija gatavs uzņemties tualeti, un nebija nekāda veida, kā es varētu to darīt (galu galā tas ir viņa ķermenis).
Es negribēju atgriezties pie autiņbiksīšiem pēc tam, kad mēs būtu guvuši zināmus panākumus, tāpēc es pagarināju trīs dienu eksperimentu līdz četriem, atgriežoties pie 30 minūšu atgādinājumiem, bet saglabājot apakšveļu. Un, tā kā mans dēls sāka saslimt ar biežiem vannas istabas braucieniem (jo tas nozīmēja, ka viņam vajadzēja apturēt visu, ko viņš darīja, lai dotos uz tualeti), es sāku piedāvāt viņam lasīt īsu stāstu, kamēr viņš sēdēja uz tualetes. Tas, protams, izrādījās arī aizdomas, jo mans vīrs vēlāk mani informēja, ka mūsu dēls tagad uzstāj, ka viņš katru reizi, kad dodas uz vannas istabu, lasa stāstu. Sigh.
Ceturtā diena bija nedaudz labāka nekā trešā diena kopumā, taču bija acīmredzams, ka mums ir jābūt pacietīgiem un jāpadara podiņi vairāk laika, lai "noklikšķinātu". Un godīgi? Tā bija mācība, kuru, manuprāt, vajadzētu iemācīties. Kopš mana dēla bija zīdainis, viņš sasniedza savus pagrieziena punktus savā laikā, nevis vienu sekundi agrāk, nekā viņš bija gatavs. Kādēļ tualetei vajadzētu būt atšķirīgai?
Vai trīs dienu metode darbosies jums?
Es vēl joprojām esmu uzsvēris, ka es esmu podiņš, jo es īpaši nevēlos nosūtīt savu dēlu uz skolu, kamēr viņš nav ieguvis 100% tualetes lietu. Un tomēr viņš septembrī sāks skolu, un par to es nevaru darīt daudz. Tā kā mēs pabeidzām trīs dienu metodi (kas bija patiešām četras dienas), mēs turpinājām pielietot apakšveļu mājās dienas laikā un esam rūpīgi par to, lai atgādinātu viņam regulāri apmeklēt tualeti. Un tas patiešām, iespējams, ir programmas patiesā vērtība: tā mūs apmācīja , nevis viņu.
Pirms eksperimenta sākšanas es atkal un atkal atsacījos no panīcības, jo es zināju, ka tas nebūs viegli. Mans dēls nešķita gatavs, un mana meita, protams, nebija gatava, un man to nebija, lai mēģinātu to cīnīties. Es arī nedomāju, ka man vajadzētu mēģināt cīnīties - un izrādās, ka es neesmu vienīgais.
Neskatoties uz to, ka podiņš treniņš jūsu bērnam šķiet kā vecāku rituāls, bērnu urologs Stīvs Hodges, MD, saka, ka faktiski nav nekādas konkrētas vērtības tādās lietās kā apmācība noteiktā dienu skaitā, vai lai to ārstētu kā pārbaudāmu uzdevumu no sava vecāku uzdevumu saraksta. Faktiski, mēģinot apmācīt bērnu, kad viņi ir pārāk jauni vai nav gatavi (Hodges neiesaka podiņus pirms 3 gadu vecuma), faktiski var rasties regulāri nelaimes gadījumi un problēmas, ko izraisa hroniskas aizcietējumi - kaut kas Hodges saka, ir daudz izplatītāka problēma nekā lielākā daļa vecāku pat saprot. Hodges savā tīmekļa vietnē publicēja rakstu, ka "daudzi publicēti pētījumi ... liecina, ka gandrīz visi bērni, kuriem ir nelaimes gadījums, ir smagi aizcietēti, " un ka
Nelaimes gadījumi [bieži tiek piešķirti] slinkiem vecākiem, betironiski, ceļošanas uz tualetes apmācību pieeja ir faktiski noderīga negadījumu novēršanai. Agrīna un neatlaidīga podiņa apmācība ir pretējs efekts, palielinot bērna risku saslimt ar mitrināšanas un kopšanas problēmām ... pirms 2 gadu vecuma apmācīti bērni ir trīskāršāki, ja vēlāk attīstās mitrināšanas problēmas, salīdzinot ar vēlāk apmācītiem bērniem.
Tikpat jauki, kā mani sauca trīs dienu metode, stresa izpausmes mamma ar podiņu apmācības termiņu, Hodgesas podiņu treniņi izklausās kā svarīgs brīdinājums. Protams, mans dēls varētu iet, kad es viņam saku, bet viņš nepārprotami nereaģē uz savām norādēm, un es nekādā veidā nevaru to darīt. Tātad varbūt viņam vajag vēl vairāk laika - un nedaudz vairāk pacietības no manis.
Ideja par bērna apmācību dažu dienu laikā izklausās fantastiski, un man nav šaubu, ka tas daudziem vecākiem ir skaisti strādājis. Bet attiecībā uz pārējiem mums, kuru bērniem ir tualetes laika grafiki, kas nav precīzi saskaņoti ar mūsu pašu, galu galā visnoderīgākais būtu dot sev un jūsu bērnam atļauju izmantot vairāk atpalikušu pieeju.