Vai pirmsskolas skolēniem jāizmanto iPad? Lūk, ko eksperti domā

Saturs:

Kopš šīs desmitgades sākuma, vai jūs domājat, ka pieaugušie kļūst par tehnoloģiju atkarīgajiem? Mēs turpinām izmantot mūsu telefonus 24 * 7, un mums ir vajadzīgas visas tajā instalētās sociālo mediju lietotnes. Ir pienācis laiks to saprast un strādāt pie mūsu paša uzlabojuma. Tagad runāsim par mūsu bērniem. Tas ir ļoti viegli dot viņiem iPad vai jebkuru tehnoloģiski iespējotu izklaidējošu ierīci un uzturēt tos stūrī mierīgi, kamēr mēs baudām mani laika. Bet vai ir pareizi to darīt? Paskatīsimies, ko eksperti saka par šo ierīču nodošanu bērniem agrīnā vecumā.

1. Jebkura veida ekrāns, vai tas ir iPad, televizors, tālrunis vai kaut kas cits, kaitē mazam bērnam. Praktiski runājot, izvairīšanās no šo vielu iedarbības ir grūti. Tomēr ir ļoti ieteicams ierobežot ekrāna laiku līdz 30 minūtēm dienā līdz 3 gadu vecumam.
2. Psihologiem nav pētījumu, lai pierādītu, ka ekrāna laiks agrīnā vecumā ir bērna attīstības ieguvums. Gluži pretēji, ir veikti daudzi pētījumi, kuros runāts par agrīnās un pārmērīgās ekspozīcijas kaitīgo ietekmi uz ekrāniem. Tas ne tikai rada aizkavētu izziņas attīstību, bet arī noved pie aizkavētas valodas attīstības. Tas ir tāpēc, ka bērna valodas spējas veidojas, kad ir neironu sinapses, kas savienojas savā starpā, un tas notiek tikai tad, kad cilvēks sarunājas ar bērnu aci pret aci, nevis tad, kad karikatūra rakstzīme runā ar citu rakstzīmi uz ekrāna.
3. Daži pētījumi rietumos ir arī pierādījuši, ka pārmērīga ietekme uz šīm tehnoloģijām vēlākā posmā mazina bērnu atmiņu. Dažos gadījumos bērniem, kas bija pārmērīgi pakļauti tabletēm un citiem ekrāniem, faktiski bija problēmas atcerēties informāciju eksāmena laikā pirmsdzimšanas gados.
4. Šo sīkrīku ekspozīcija saglabā jūsu bērnu ilgi uzlīmēts uz ekrāna dienas laikā. Tas savukārt noved pie viņa sēžot uz dīvāna vai guļot savā gultā un visu laiku spēlējot spēles. Acīmredzot tas noved pie mazāk mijiedarbības ar vecākiem un citiem ģimenes locekļiem. Tas arī noved pie mazākas mijiedarbības ar sabiedrību un nespēju sajaukt ar cilvēkiem un iegūt draugus. Vēlākos dzīves posmos šiem bērniem ir problēmas, saglabājot sirsnīgas attiecības ar ikvienu. Tādējādi ekrāni negatīvi ietekmē sociālo attīstību.

Daži vecāki uzskata, ka iPads un tabletes ir labs veids, kā uzturēt savu bērnu izklaidē, kamēr viņi pabeidz mājsaimniecības darbības. Lielākā daļa gadījumu vecāki nezina par nodarīto kaitējumu. To pastiprina fakts, ka plašsaziņas līdzekļi un šo sīkrīku ražotāji popularizē savu produktu, apgalvojot, ka viņi sniedz izglītības norādījumus bērniem. Jābrīdina, ka bērniem, kas jaunāki par 2 gadiem, tas ir pilnīgi apšaubāms.