Mācīšana bērniem, lai novērtētu garumu, platumu un augstumu

Saturs:

Bērni parasti izstrādā mērījumu pamatjēdzienus, salīdzinot objektus savā starpā. Viņiem ir nepieciešams spēlēt un eksperimentēt ar dažādām lietām, pirms viņi var pāriet uz formālu vienību, piemēram, collu vai metru, izmantošanu, aprakstot vai mērot daudzumu.

Mācīšanās novērtēt ir svarīga un praktiska prasme, kas bieži tiek izmantota reālajā dzīvē, piemēram, pērkot pārtikas preces vai krāsojot māju. Jūsu bērna pamatmetroles koncepciju mācīšanai nav jārisina problēmu risināšana papīra vai matemātikas mācību grāmatās. Bērni pēc savas būtības ir lieliski novērotāji un mācās vairāk, nevis klausoties vai lasot, un tas attiecas uz mērīšanas prasmēm nekā gandrīz neko citu.

Mācību mērīšana un salīdzināšana ar pirmsskolas vecuma bērniem

Ar Fun, ikdienas aktivitātēm

• Runājot par ģimenes locekļu augstumu, runājiet par to, kurš ir „garāks” un „īsāks”.
• Uz grīdas izklājiet avīzes lapu. Skaitīt, cik grāmatu ietilpīs uz tās.
• Lūdziet savam bērnam uzbūvēt augstu torni līdz pat 2 pēdu augstumam, sakraužot blokus.
• Runājiet par galdauta vai gultas vāka izmēru, kas nepieciešams, lai segtu galdu vai gultu.
• Jūsu bērna augšanas uzskaite augstuma diagrammā ir mērīšanas pasākums bērniem, kas vienmēr viņus satrauc.
• Izvelciet divus dažāda garuma "virves", izmantojot mīklu. Pastāstiet viņam, ka viena virve ir īsāka un otra garāka.
• Izsekojiet bērna roku vai kāju uz papīra gabala un izgrieziet to. Izmantojiet to, lai izmērītu tādu vietu garumu kā galds vai gulta.
• Izstaigājiet objektus un runājiet par to, cik daudz soļu tas veic.
• Izmantojiet nūju, lai izmērītu attālumus starp stādiem, stādot dārzā.
• Vēl viena mācību stunda bērniem var būt norādīt, cik tālu jūsu automašīna ir ceļojusi.

Ar Visuals par labāku sapratni

Bērni mācās, kad viņi spēlē. Tā kā viņi ir vizuālie audzēkņi, viņi visi ar dažādiem objektiem saprot koncepcijas par formām, krāsām un izmēriem. Mērīšanas spēles bērniem palīdz viņiem uzzināt par garumu, platumu, augstumu un platību, spēlējot ar tādām lietām kā mīkla, bloki, lentes un pat mēroga rotaļlietas. Atskaņošanas laikā viņi novēro objektus, piemēram, objektu lielumu un formu, kā kubus var sakraut, kamēr apaļos priekšmetus var velmēt, kā lietas sakrīt un kā viens objekts ir garāks par otru.

Izmantojot praksi

Kad jūsu bērns spēj saprast izmēru un mērījumu jēdzienu, viņš var tikt iepazīstināts ar veidiem, kā izmērīt lietas, izmantojot dažādus rīkus, neatkarīgi no tā, vai tas ir lineāls vai lente vai kaut kas cits. Tad mācās mērvienības bērniem. Viņš uzzinās, kā izteikt daudzumu noteiktās mērvienībās, piemēram, collās vai centimetros, nevis tikai vispārējā lielā un mazā mērogā.

Bērni ir jāmudina mācīties šādas matemātiskās koncepcijas, veicot pasākumus, kas māca mērījumus. Veicinot viņus izpētīt un manipulēt ar objektiem, viņi gūst praktisku pieredzi, kas nepieciešama, lai nostiprinātu viņu izpratni.