Kāpēc ne visi bērnu TV tiek radīti vienādi
"Tas nekad nav tik vienkārši, kā tas ir slikti vai labi. Tas ir balstīts uz saturu, " saka Iovas Universitātes Debora Linebargera Bērnu mediju laboratorijas direktors.
"Tagad ir daudz pētījumu, kas parāda, kad, veidojot zīdaiņu un mazuļiem orientētu mediju, bērni un mazuļi var mācīties, viņi var mācīties no tā. Ja izmantojat ekrāna medijus un izvēlaties pareizo stuff, tas var būt vēl viens rīks."
Linebarger iepazīstināja ar savu pēdējo pētījumu Amerikas Psiholoģijas asociācijas ikgadējā konferencē nedēļas nogalē.
Pētījums, kurā piedalījās 498 bērni vecumā no 8 mēnešiem līdz 36 mēnešiem, nav šo bērnu orientēto videoklipu apstiprinājums. Drīzāk viņas pētījumi rāda, ka daži programmu veidi palīdz bērniem un maziem bērniem apgūt valodu prasmes un vairot vārdu krājumu, bet citi to nedara.
Iepriekšējie pētījumi ir parādījuši, ka 74% bērnu ASV ir pakļauti televīzijai pirms 2 gadu vecuma, neraugoties uz Amerikas Pediatrijas akadēmijas 2011. gada paziņojumu, ka zīdaiņu un mazuļu apskate nav ieteicama un, iespējams, kaitīga.
"Vidējais zīdainis vai toddler tērē apmēram stundu un pusi dienā, skatoties vai mijiedarbojoties ar ekrāna medijiem, un, iespējams, vairāk satraucoši, viņi ir pakļauti 5, 5 stundām TV, kas atrodas fonā, " saka Linebargers.
Zīdaiņi un bērni vislabāk mācās mijiedarboties ar cilvēkiem, un tāpēc ekrāna saturs, kas imitē reālās personas reālās situācijās, ir labākais, saka Linebargers.
Viņas pētījuma uzmanības centrā ir saturs, ar programmām, kurās ir rakstzīmes, kas stāsta par vienkāršu stāstu, piemēram, Clifford Big Red Dog vai Blue's Clues.
"Ja jums ir tāds šovs kā Blue's Clues īpaši, ja raksturs runā tieši ar bērnu, izmantojot ekrānu, tieši tas ir tāds, kā jūs lietojat valodu. Tas modelē, kā notiek saruna, " viņa saka.
Zīdaiņiem un maziem bērniem, kas pakļauti citiem programmēšanas veidiem, ir mazākas vārdnīcas, viņas pētījumi atrodami. Šīs programmas ietver to, kas ir apzīmēts kā "izglītojošs", piemēram, Sesame Street uz PBS vai bērna video, piemēram, Brainy Baby vai Baby Einstein, Linebarger saka.
Viņa saka, ka Sesame iela nav piemērota tiem, kas ir jaunāki par 2 gadiem, jo tā nesaka stāstījuma stāstu un ir piepildīta ar "milzīgu informāciju, kas viņiem ātri nonāk."
"Tas saglabā savu uzmanību, bet tie ir mazāk efektīvi, lai saprastu to. Vecākiem bērniem tas ir fantastiska programma, bet bērniem, kas jaunāki par 2 gadiem, tas nav piemērots, " viņa saka.
Bērnu videoklipiem ir tāda pati problēma, viņa saka, jo viņiem tiešām nav rakstzīmes, kas stāsta stāstu.
"Viņi parādīs ābola attēlu. Ir daudz satura un tas ātri mainās. Zīdaiņiem ir pārāk daudz informācijas - pārāk daudz ražošanas funkciju, ar daudziem izcirtņiem un tas ir strauji mainījies. tie nav īsti kontekstā un nav reālu rakstzīmju. "
Tas, ko viņa sauc par „izklaides televīziju”, ir vērsta uz bērniem vai pieaugušajiem. Maziem bērniem, kas skatās šīs programmas, ir arī mazākas vārdnīcas. Šādas programmas ietver karikatūras, piemēram, SpongeBob SquarePants uz Nickelodeon.
Fona televīzija "nebija laba un nebija slikta, " viņa saka. "Tas nav saistīts ar vārdnīcu."
ASV šodien