Baby Babble: pakÄpenisks akmens runÄÅ”anai
Å ajÄ pantÄ
- Kas ir Baby Babble un kÄ tas attÄ«stÄs?
- Kad bÄrni sÄk runÄt?
- KÄ iedroÅ”inÄt savu babbling bÄrnu runÄt vÄrdus
- Ko sagaidÄ«t, kad sÄkat dzirdÄt mazuļus
- Ko darīt, ja Jūsu mazulim nav babbling
- Kas ir pÄc tam, kad babbling
Baby babbles ir jÅ«su jaundzimuÅ”Ä pirmais pavÄrsiens valodu pasaulÄ. Baby babbling ir pozitÄ«va zÄ«me, un tas sastÄv no coos, gurgles un daudz apburoÅ”s skaÅas, kas dažreiz nav jÄgas, whatsoever. Bet neuztraucieties, ja jÅ«su mazulim ir koÄ·ÄÅ”ana un babbling, tad viÅa runas un kognitÄ«vÄs funkcijas pamazÄm attÄ«stÄs. LÅ«k, kas jums jÄzina par mazuļu babble.
Kas ir Baby Babble un kÄ tas attÄ«stÄs?
Baby babbling ir tad, kad jÅ«su mazais runÄ pakÄpeniski un galu galÄ sÄk apvienot vÄrdus, lai veidotu lÄ«dzskaÅu skaÅas vai saprotamas frÄzes. Tas parasti sÄkas ar skaÅÄm, piemÄram, āa-gaā vai āa-daā, un lÄnÄm darbojas lÄ«dz vÄrdiem, kas saistÄ«ti ar nozÄ«mÄm. Babbling stadija ir zÄ«me, ka jÅ«su mazuļa smadzeÅu un runas funkcijas attÄ«stÄs, jo jÅ«su bÄrns mÄÄ£ina saprast lietas caur viÅa pirmajiem babbles un turpina runÄt dažus vÄrdus vai mazas frÄzes.
Kad bÄrni sÄk runÄt?
ZÄ«daiÅu vecuma vecums ir no seÅ”iem lÄ«dz septiÅiem mÄneÅ”iem, un pÄc diviem gadiem viÅi sÄk runÄt Ä«sos teikumos vai frÄzÄs. Tas sÄkas ar babbling, kas galu galÄ virzÄs reÄlos vÄrdos uz diviem lÄ«dz Äetriem vÄrdiem. IdeÄlÄ gadÄ«jumÄ jÅ«su mazulis sÄks runÄt un sarÄ«kot sarunas pÄc Äetru gadu vecuma. Pirms Ŕī perioda viÅÅ” gÅ«s panÄkumus no divu vÄrdu vÄrdu zilbÄm un Ärpus tÄm.
KÄ iedroÅ”inÄt savu babbling bÄrnu runÄt vÄrdus
Å eit ir daži veidi, kÄ jÅ«s varat iedroÅ”inÄt savu babbling bÄrnu runÄt vÄrdus-
- Veikt rotaļlietas un aprakstiet tÄs. Dodiet savam mazulim rotaļlietu vai divus, un lÅ«dziet, lai viÅÅ” par to saplÄ«st.
- Ikreiz, kad jÅ«su bÄrns saplÅ«st, veiciet acu kontaktu un atsaucieties.
- ImitÄt viÅa / viÅas babbling, lai veicinÄtu vairÄk babbling un pÄrliecinieties, lai izlasÄ«tu attÄlu grÄmatas naktÄ«.
- Izvediet viÅu uz parku un lÅ«dziet, lai viÅÅ” apÅemtu apkÄrt savu apkÄrtni. PievÄrsiet uzmanÄ«bu objektiem un aprakstiet tos ar vienu vÄrdu, piemÄram, ākoksā, āpiggyā vai āsunÄ«tisā.
- Ja bÄrns atkÄrto tikko veikto skaÅu, atkÄrtojiet to vÄlreiz. AtkÄrtoÅ”ana ir svarÄ«ga un palÄ«dz arÄ« vokalizÄcijas praksÄ
- Uzdodiet jautÄjumus un runÄjiet ar sevi, imitÄjot modeļa jautÄjumus, piemÄram, āVai mums vajadzÄtu doties uz parku?ā āMaize vai auzu vakariÅÄm?ā
Ko sagaidÄ«t, kad sÄkat dzirdÄt mazuļus
No dzimÅ”anas jums vajadzÄtu sagaidÄ«t dzirdÄt jÅ«su mazuļa pļÄpÄÅ”anu pirmajos seÅ”os mÄneÅ”os pÄc progresÄÅ”anas no ācoohsā un āaahsā. No Ŕī brīža jÅ«su bÄrns mÄcÄ«sies un ieÅems dažÄdas valodas un valodas, virzoties uz zilbÄm balstÄ«tas skaÅas un divas lÄ«dz trÄ«s vÄrdu frÄzes. Å eit ir laika grafiks, ko vajadzÄtu sagaidÄ«t.
| DzimÅ”ana lÄ«dz 6 mÄneÅ”iem6-12 mÄneÅ”i12-24 mÄneÅ”i |
| 1. Ko jÅ«s varat dzirdÄt | IzklausÄs "ba", "da", "na" un "ah-goo"Zilbju skaÅas, piemÄram, āma maā, āpa paā utt.VÄrdi balstÄ«ti vÄrdi pÄrvÄrÅ”as tÄdÄs frÄzÄs kÄ āmama goā vai āpapa noā
| 2. Ko bÄrns dara | DažÄdu valodas skaÅu apguveApmÄcÄ«ba, lai apgÅ«tu vÄrdu skaÅas un formasVeidojot savu vÄrdu krÄjumu no 10 lÄ«dz 50 vÄrdiem pirms divu gadu vecuma pagrieÅ”anÄs
| 3. KÄ palÄ«dzÄt mazulim | Izmantojiet dziesmu un dabiskÄs runas modeļus, lai palÄ«dzÄtu mazulim saistÄ«t skaÅas ar darbÄ«bÄmPaÅemiet priekÅ”metus un saka tikai vÄrdus, nevis teikumus. PiemÄram, ākurpesā, ābumbaā, ākaÄ·Änsā, kad viÅÅ” aplÅ«ko objektu / objektuUzdodiet vienkÄrÅ”us jautÄjumus un sniedziet vienkÄrÅ”as atbildes, piemÄram, ābÄrnu miegainsā, āgatavs Äst?ā
| 4. Kad jums jÄrÅ«pÄjas | Ja jÅ«su mazulim nav babble un nav ieinteresÄts klausÄ«ties jÅ«sJa jÅ«su bÄrns nereaÄ£Ä vai nereaÄ£Ä uz viÅa vÄrdu un ja viÅÅ” nesaprot vienkÄrÅ”us vÄrdus, piemÄram, jÄ, jÄ un nÄ.Ja jÅ«su bÄrns nerunÄ pirms diviem, tas ir normÄli. Jums ir jÄuztraucas tikai tad, ja jÅ«su bÄrns Å”ajÄ vecumÄ nesaskrÄpÄ vai nesasniedz savu vÄrdu krÄjumu
Ko darīt, ja Jūsu mazulim nav babbling
Ja jÅ«su bÄrns nesaprot vai padara uztveroÅ”u un izteiksmÄ«gu valodu attÄ«stÄ«bas gaitu saskaÅÄ ar bÄrnu, runÄjiet par vecumu. Ja jÅ«su bÄrns nereaÄ£Ä uz valodu norÄdÄ«jumiem, jÅ«s neesat ieinteresÄts babbling vai klausÄ«ties jÅ«s un, Ŕķiet, nereaÄ£Ä uz vÄrdiem vai frÄzÄm, ko jÅ«s domÄjÄt, neskatoties uz objektu vai sevi, tad tas varÄtu bÅ«t gadÄ«jums. dzirdes traucÄjumi vai valodas attÄ«stÄ«bas traucÄjumi.
RunÄjiet ar savu vietÄjo skolu un apmeklÄjiet pediatru, lai pÄrbaudÄ«tu valodas jautÄjumus un uzzinÄtu par agrÄ«nÄs iejaukÅ”anÄs programmÄm. Ja stostÄ«Å”anÄs ilgst vairÄk nekÄ seÅ”us mÄneÅ”us, nogÄdÄjiet to klÄ«nikÄ un novÄrtÄjiet.
Kas ir pÄc tam, kad babbling
Kad jÅ«su bÄrns kļūst Äetrus gadus vecs, viÅam jÄspÄj saprast teikumus un runÄt frÄzÄs, kas pÄrsniedz piecus lÄ«dz seÅ”us mÄneÅ”us. ViÅÅ” / viÅa apzinÄs dažus gramatikas pamatus un spÄs pietiekami labi runÄt, lai varÄtu sarunÄties ar sveÅ”iniekiem un atbildÄt uz uzdotajiem jautÄjumiem. TiklÄ«dz jÅ«su bÄrns sÄk babbling, tÄrzÄjiet ar viÅu katru dienu un turpiniet mudinÄt viÅu kļūt par Äempionu. NorÄdiet objektus un lÅ«dziet, lai viÅÅ” to aprakstÄ«tu un darÄ«tu.
Galvenais izejas ceļŔ Å”ajÄ laikÄ ir uzlabot savu uztveroÅ”o un izteiksmÄ«go valodu attÄ«stÄ«bu, un tas ir vecÄki.
Ä»aujot bÄrnam babble ir pilnÄ«gi dabiska un ļoti laba zÄ«me runas attÄ«stÄ«bai. Visas Ŕīs kustÄ«bas ar mutes paklÄju un babbles izsauc savas vokalizÄcijas prasmes un veicina valodu attÄ«stÄ«bu. PadarÄ«t babbling jautru darbÄ«bu un spÄlÄt spÄles ar savu mazuli, lai paÄtrinÄtu viÅa izaugsmi. Nav svarÄ«gi, vai jÅ«s sakÄt lietas, kurÄm ir jÄga - tik ilgi, kamÄr jÅ«s turpinÄt runÄt, babbling un mÄcÄ«t, jÅ«su mazuļa runÄÅ”anas prasmes turpinÄs augt.
SavÄ laikÄ viÅÅ” spÄs virzÄ«ties uz priekÅ”u, sacÄ«dams āmamaā un āpapaā, un tas ir, kad jÅ«s zinÄt, ka viss jÅ«su smagais darbs sÄk atmaksÄties.