Faktori, kas ietekmē izaugsmi un attīstību bērniem
Šajā pantā
- Kā tiek definēta izaugsme un attīstība?
- 10 faktori, kas ietekmē bērna izaugsmi un attīstību
Kā bērni aug un attīstās, ir atkarīgi gan no iekšējiem, gan ārējiem vides faktoriem, daži - mums nav nekādas kontroles un lielākā daļa no tiem mēs darām. Labas izpratnes par to, kas bērniem ir nepieciešams katrā izaugsmes un attīstības posmā, palīdz mums tos uzlabot.
Kā tiek definēta izaugsme un attīstība?
Lai gan termini “izaugsme un attīstība” tiek izmantoti sinonīmi, tiem ir atšķirīgas nozīmes bioloģiski. Izaugsme attiecas uz tādām fiziskām īpašībām kā augstums, svars, lielums utt., Bet attīstība attiecas uz kvalitatīvām izmaiņām izaugsmē virknē sakārtotu un jēgpilnu izmaiņu, kas noved pie brieduma. Izaugsme un attīstība veicina viens otru un ir nedalāmas un notiek vienlaicīgi. Piemēram, vairums bērnu, kas ir vecāki par 8 mēnešiem, var sēdēt, un tas ir pagrieziena punkts, ko viņi sasniedz kā daļu no attīstības.
10 faktori, kas ietekmē bērna izaugsmi un attīstību
Daba un audzināšana veicina bērnu izaugsmi un attīstību. Lai gan tas, ko dabas dēvē, ir nemainīgs, audzināt visu, un šeit ir faktori, kas ietekmē bērnu izaugsmi un attīstību.
1. Iedzimtība
Iedzimtība ir fizisku rakstzīmju pārsūtīšana no vecākiem uz bērniem, izmantojot viņu gēnus. Tas ietekmē visus fiziskās izskata aspektus, piemēram, augstumu, svaru, ķermeņa struktūru, acu krāsu, matu struktūru un pat inteliģenci un spējas. Slimības tiek izvadītas arī caur tādiem gēniem kā sirds slimības, diabēts, aptaukošanās uc, un šie ģenētiskie faktori var negatīvi ietekmēt bērna augšanu. Tomēr vides faktori un uzturēšana var dot vislabāko no jau esošajām gēnu īpašībām.
2. Vide
Vide ir ļoti svarīga bērnu attīstībā, un tā ir kopējais fizisko un psiholoģisko stimulāciju skaits, ko bērns saņem. Daži vides faktori, kas ietekmē agrīno bērnības attīstību, ietver fizisko vidi, ģeogrāfiskos apstākļus, sociālo vidi un attiecības ar ģimeni un vienaudžiem. Ir novērojams, ka labi audzināts bērns dara labāk nekā trūcīgs bērns, un vide, ko viņi pastāvīgi iegremdē, veicina to. Laba skola un mīloša ģimene balstās uz tām spēcīgām sociālām un starppersonu prasmēm, vienlaikus izcīnot citas jomas, piemēram, akadēmiķus un ārpusskolas aktivitātes. Tas ir atšķirīgs bērniem, kas tiek audzēti stresa apstākļos, piemēram, nabadzībā un salauztajās ģimenēs.
3. Sekss
Bērna dzimums ir vēl viens svarīgs faktors, kas ietekmē bērna fizisko izaugsmi un attīstību. Zēni un meitenes aug dažādos veidos, īpaši tuvojoties pubertātei. Zēni mēdz būt augstāki un fiziski spēcīgāki par meitenēm, tomēr meitenēm ir straujāks pieaugums pusaudža vecumā un lieliski zēni, kas nobrieduši ilgākā laika posmā. Viņu ķermeņu fiziskajai struktūrai ir arī atšķirības, kas padara zēnus sportiskākus un piemērotus fiziskam trigam. Viņu temperamenti arī atšķiras, liekot viņiem izrādīt interesi par dažādām lietām.
4. Vingrinājumi un veselība
Vārds vingrinājums šeit nenozīmē, ka fiziskā slodze ir disciplīna vai bērns, kas apzināti nodarbojas ar fiziskām aktivitātēm, zinot, ka tas palīdzētu viņiem augt. Vingrojums šeit attiecas uz parasto spēles laiku un sporta aktivitātēm, kas palīdz organismam palielināt muskuļu spēku un uzlikt kaulu masu. Labs vingrinājums palīdz bērniem labi augt un sasniegt pagrieziena punktus laikā vai ātrāk. Vingrojumi arī pasargā tos no slimībām, stiprinot imūnsistēmu. Āra rotaļlietas pakļauj viņus mikrobiem, kas palīdz viņiem veidot rezistenci un novērst alerģijas.
5. Hormoni
Hormoni pieder pie endokrīnās sistēmas un ietekmē dažādas ķermeņa funkcijas. Tos ražo dažādi dziedzeri, kas atrodas noteiktās ķermeņa daļās, lai izdalītu hormonus, kas kontrolē ķermeņa funkcijas. Viņu savlaicīga darbība ir svarīga normālai bērnu fiziskai izaugsmei un attīstībai. Hormonu izdalošo dziedzeru darbības traucējumi var izraisīt augšanas defektus, aptaukošanos, uzvedības problēmas un citas slimības. Tas ir tikpat svarīgi pubertātes laikā, kad dzimumdziedzeri rada dzimumhormonus, kas kontrolē dzimumorgānu attīstību un sekundāro seksuālo īpašību parādīšanos zēniem un meitenēm.
6. Uzturs
Uzturs ir izšķirošs faktors izaugsmei, jo viss, kas ķermenim ir nepieciešams būvēt un remontēt, nāk no ēdiena, ko mēs ēdam. Nepietiekams uzturs var izraisīt slimību trūkumu, kas nelabvēlīgi ietekmē bērnu augšanu un attīstību. No otras puses, pārēšanās var izraisīt aptaukošanos un veselības problēmas ilgtermiņā, piemēram, diabētu un sirds slimības. Sabalansēts uzturs, kas bagāts ar vitamīniem, minerālvielām, ogļhidrātiem un taukiem, ir būtisks, lai attīstītu smadzenes un ķermeni.
7. Ģimenes ietekme
Ģimenēm ir vislielākā ietekme, veicinot bērnu un nosakot, kā viņi psiholoģiski un sociāli attīstās. Neatkarīgi no tā, vai viņus audzina vecāki, vecvecāki vai audžuģimenes aprūpe, viņiem ir nepieciešama pamata mīlestība, aprūpe un pieklājība, lai attīstītos kā veselīgi funkcionāli indivīdi. Visaugstākais pozitīvais pieaugums ir tad, kad ģimene bērna attīstībā tērē laiku, enerģiju un mīlestību, piemēram, lasa viņus, spēlē ar viņiem un kam ir dziļas nozīmīgas sarunas. Ģimenēm, kas ļaunprātīgi izmanto vai atstāj novārtā bērnus, tās mazinātu pozitīvu attīstību. Šie bērni var nonākt kā indivīdi, kuriem ir sliktas sociālās iemaņas un grūtības sasiet kā pieaugušie. Helikopteru vecākiem ir arī negatīva ietekme, jo tie padara bērnus atkarīgus no vecākiem pat kā jauniem pieaugušajiem un nespēj paši tikt galā ar dzīves grūtībām.
8. Ģeogrāfiskās ietekmes
Ja jūs dzīvojat, tam ir arī liela ietekme uz to, kā jūsu bērni izrādās. Skolas, ko viņi apmeklē, kaimiņi, kopienas piedāvātās iespējas un viņu vienaudžu aprindas, ir daži no sociālajiem faktoriem, kas ietekmē bērnu attīstību. Dzīvojot bagātinātā sabiedrībā, kurā ir parki, bibliotēkas un kopienas centri grupu aktivitātēm un sportam, ir liela nozīme bērna iesaistīšanā sabiedrībā. Neticamas kopienas var dažus bērnus pamest bieži, bet gan spēlēt videospēles mājās. Kādai pasaules daļai jūs dzīvojat, ir kultūras faktori, kas veido bērna domas, attieksmi un uzvedību. Pat vietas laika apstākļi ietekmē bērnus ķermeņa ritmu, alerģiju un citu veselības apstākļu veidā.
9. Sociālekonomiskais statuss
Ģimenes sociālekonomiskais statuss nosaka bērna iespējas kvalitāti. Studijām labākās skolās, kas ir dārgākas, noteikti ir ieguvumi ilgtermiņā. Labi apgādājamas ģimenes var arī piedāvāt saviem bērniem bagātākus mācību resursus un pēc vajadzības viņiem piešķirt īpašu palīdzību. Bērni no nabadzīgākām ģimenēm var nesaņemt izglītības resursus un labu uzturu, lai sasniegtu pilnu potenciālu. Viņiem var būt arī vairāk darba vecāku, kas nevar pietiekami daudz laika ieguldīt attīstībā.
10. Mācīšanās un stiprināšana
Mācīšanās ietver daudz vairāk nekā izglītība, tā veido bērnu garīgi, intelektuāli, emocionāli un sociāli, lai viņi darbotos kā veselīgi funkcionāli indivīdi sabiedrībā. Tādā veidā notiek prāta attīstība un bērns var būt nobriedis. Pastiprināšana ir mācīšanās sastāvdaļa, kurā tiek atkārtota un pilnveidota darbība vai uzdevums, lai nostiprinātu gūto pieredzi. Piemērs ir mūzikas instrumenta atskaņošana; viņi labāk spēlē to, kad viņi spēlē instrumentu. Tāpēc jebkura mācība, kas tiek mācīta, ir jāatkārto, līdz tiek iegūti pareizie rezultāti.
Lai gan daba lielā mērā veicina bērnu izaugsmi un attīstību, audzināt daudz vairāk.