Kā sarunāties ar mazuļiem
Visās sarunās, kuras savā dzīvē līdz šim esat veikuši, jūs, iespējams, nekad negaidījāt, ka izmantosit savu pieredzi, lai veiktu “darījumus” ar savu mazuļu!
Bet tā ir pozīcija, kurā pēdējā laikā esat atradies, mēģinot panākt, lai mazais cilvēks klausās un seko jūsu norādījumiem. Jūs varat atcerēties, ka, kad jūs bijāt bērns, jūsu vecāku pavēles bija jāpilda bez šaubām. Tad kāpēc jums tagad ir jāvienojas ar savu bērnu?
Iespējams, ka jūsu pašu izmantotā stratēģija “dari, ko saku” bija efektīva un guva tūlītējus rezultātus. Tomēr šai pieejai ir ilgtermiņa sekas. Pirmkārt, bērni, kuriem māca nepaklausīgi pakļauties, iemācās pieņemt rīkojumus, bet bieži viņiem dzīvē ir grūti pieņemt lēmumus.
Tad jums var rasties jautājums, kā jūs varat panākt, lai jūsu bērns sadarbojas, neprasot, paglaudīt, piekukuļot vai draudot, kas mūs ved pie smalkas sarunu mākslas.
Mazo bērnu sarunu vešanas prasmes 101
- Pazīsti cilvēku, ar kuru tu ved sarunas. Varētu domāt, ka pazīsti šo cilvēku, jo viņš ir tavs pats bērns, bet ko tu patiesībā par viņu zini? Kas viņu satrauc? Ko viņš vienmēr vēlas no jums? Kā jūs justos, ja būtu viņa kurpēs? Ko viņš ir spējīgs darīt, un vai viņš zina, kā darīt to, ko jūs lūdzat? Cik virzienus viņš var saprast vienā teikumā?
- Izvairieties no nervozēšanas (“Cik reizes man jums to jāstāsta?”), Ubagošanas (“Dariet to māmiņai”), vainošanas (“Jūs mani izģērbjat.”), Apkaunošanas (“Es esmu tevī vīlies. ”), Piekukuļošana (“ Ja jūs to darīsit, es jums iedošu konfektes. ”) Un draudēšana (“ Vai vēlaties, lai es jūs izkliedzu? ”). Šie sarunu rīki ir ne tikai efektīvi ilgtermiņā (viņi var iegūt tūlītējus rezultātus, ieaudzinot vainu un kaunu), bet arī palielina iespēju, ka jūsu bērns nemācīsies pozitīvus veidus, kā motivēt rīkoties atbildīgi.
- Izmantojiet stimulus, kas palīdz bērnam vēlēties darīt to, ko jūs lūdzat. “Vecmāmiņas noteikums” vienkārši nosaka, ka tad, kad bērns ir izdarījis to, kas no viņa tiek prasīts, viņš var darīt to, ko vēlas darīt. Lai ievērotu šo noteikumu, jums jāatrod sava bērna motivētājs. Piemēram, ja esat lūdzis viņu palīdzēt uzņemt rotaļlietas, vienkārši sakiet: “Kad esat ielicis rotaļlietu grozā, es tevi apvelku. Tev patīk, kad es tevi šūpoju. ”
- Slavējiet savu bērnu; tā ir motivācijas atslēga. Mēs visi smagi strādājam pie tā, kurš novērtē to, ko mēs darām. Kad jūs slavējat savu bērnu, aprakstot viņa rīcību pozitīvi - piemēram, “Jūs ievietojat rotaļlietu grozā. Tu tik labi esi sakopusi istabu! ”- šis uzslavas vārds viņam saka, ka jums patīk tas, ko viņš ir paveicis; vairāk nekā iespējams, ka viņš to vēlēsies darīt vēlreiz.
- Galu galā, pārrunājot darījumus ar savu bērnu, jūs pamudināsit mazāk nepiemērotas izturēšanās, un pats galvenais - bērns iemācīsies pašmotivēt. Viņš galu galā sacīs sev: “Kad esmu paveicis savu darbu, tad man jāspēlē.”