Kā spēlēt ar bērnu, no 4 līdz 12 mēnešiem
Nokļūt un spēlēt savā līmenī
4 - 6 mēneši: nekustīgs
Lielākā daļa zīdaiņu nav pārmeklējuši pirms sešiem mēnešiem, tāpēc rotaļu laiku var ievietot noteiktā mīkstā grīdas laukumā. Bet tā kā šī vecuma bērni nav ļoti mobilie, jums būs nepieciešams atvieglot un vadīt savu burbuli vairāk nekā vecāku bērnu (kurš var patstāvīgi pāriet uz vēlamajām rotaļlietām).
Iespējams, ka jūsu bērns tagad var apgriezties, padarot tos spējīgus pārvietot mazus attālumus vien. Tas var kļūt par jautru problēmu risināšanas spēli, kad jūs novietojat iecienītāko rotaļlietu pāri matam - kad jūsu mazulis spiegu to dara, viņiem būs jāizmanto fiziskās (ritošā) un kognitīvās prasmes (domāšana), lai sasniegtu rotaļlietu!
Veicināt saziņu un emocionālos sakarus, dziedājot, lasot un runājot ar savu jauno bērnu. Stāsta laika kā ikdienas rituāla iepazīstināšana veicina valodu no sākuma. Jaunus bērnus arī apbur jaunas skaņas, it īpaši balss, kas dzied vai rada dažādus trokšņus. Jūsu bērns var reaģēt, mēģinot atdarināt jūs.
Jūsu mazulim patiks gulēt zem bērnu vingrošanas zāle vai sēžot bouncer ar aktivitātes bāru, velkot un uzvilkot rotaļlietas. Līdzīgi plīša rotaļlietas ar dažādām tekstūrām un spilgtām krāsām, piemēram, rievotiem plastmasas gredzeniem vai krokainiem audumiem, stimulēs viņu redzes, pieskāriena un skaņas sajūtu. Viņi var arī praktizēt ar rotaļlietām, piemēram, grabuliem vai plastmasas saitēm.
Šī vecuma bērni mīl pārsteiguma spēles, piemēram, „palūrēt boo”, kā arī mācās sejas tuvāk, meklējot un pieskaroties (patiesībā, skatoties muti palīdz viņiem uzzināt par runu). Uzgriežot sev spogulī, ir stimulējoša aktivitāte vēdera laikā - vienkārši atbalstiet drošu spoguli, jo tie atrodas uz playmat.
7 - 9 mēneši: sēžot ar pārmeklēšanu
Iespējams, ka jūsu bērns tagad ir apguvis sēdi, atverot pilnīgi jaunu perspektīvu! Viņi var sasniegt rotaļlietas un sākt baudīt kādu neatkarīgu spēli, izdarot savu izvēli par rotaļlietām un to izpēti.
Sēžot bērnus, būs jautri ritenīšot bumbu uz priekšu un atpakaļ starp jums. Izmantojiet mīkstu bumbiņu (auduma bumbiņas ar zvaniem iekšpusē pievienojiet dzirdes interesi), un pārliecinieties, ka bumba ir maza, lai jūsu bērns varētu to izmantot. Sēdēšana arī ļauj bērnam iesaistīties rotaļlietās, piemēram, mucās un ksilofonos; klasiskais katliņš un koka karote; vai mūzikas aktivitāšu centri; tas viss palīdzēs viņiem izpētīt cēloņus un sekas.
Vēl viena piemērota aktivitāte šai vecuma grupai ir priekšmetu iesaiņošana un izsaiņošana no grozu vai kastes. Jūsu bērns uzlabos savu smalko motorisko iemaņu līmeni, sasniedzot un noņemot objektus pa vienam, pēc tam tos ieliekot atpakaļ. Daudzi bērni atkal un atkal atkārto šo procesu! Turpmākai stimulēšanai pievienojiet vienumus atbilstoši tēmai, piemēram, tekstūrai vai krāsai, un nosauciet un aprakstiet katru objektu, kā tas ir izkravots. (Pārliecinieties, lai izvēlētos drošus priekšmetus, kurus var mutē, jo tas ir viens no veidiem, kā bērni uzzina par garšu, formu un tekstūru.)
10 līdz 12 mēneši: pārmeklēšana kājām
Lielākā daļa bērnu pārmeklē šo vecumu, daudzi no sevis paceļas līdz stāvoklim, un daži var pat staigāt! Veicināt bērna neatkarību un lielo motora koordināciju ar stumšanas trikiem, ratiņiem, staigulīšiem un darbības centriem, kurus viņi izmanto. Rotaļlietas arī veicina līdzsvaru, kad tās stāv vai sēž.
Šā vecuma bērni ir attīstījuši smalkās motoriskās prasmes un tagad var pārvietot rotaļlietas no rokas uz roku, kā arī uzņemt sīkus priekšmetus, izmantojot īkšķi un rādītājpirkstu (savilcējs). Praktizējiet šīs prasmes ar vienkāršām celtniecības spēlēm (piemēram, kaudzēm vai blokiem) vai nelielu priekšmetu pacelšanu un ievietošanu caurulē vai slotā. Vienmēr uzraugiet savu bērnu ap maziem objektiem.
Rāpojoši bērni mīl vienkāršu slēpšanos un meklēšanu - nokļūt uz rokām un ceļgaliem aiz dīvāna vai aizkari, tad pārsteigs viens otru. Jūs varat arī izveidot šķēršļu ceļu ar tuneļiem, lai pārmeklētu, spilveni, lai uzklātu, un segas, lai paslēptu.
Valodu attīstība ir ļoti atšķirīga, taču dažiem bērniem šajā vecumā būs dažas runas līdzīgas skaņas / vārdi. Neatkarīgi no tā, kādā posmā jūsu bērns ir, veiciniet runu, atbildot uz viņu babble. Arī šajā posmā jūs varat iepazīstināt ar sociālajiem jēdzieniem, piemēram, „sveicināt” un „atvadīties” draugiem, kā arī modelēt pamata manieres, piemēram, „lūdzu” un „paldies”. Atcerieties, ka jūs esat bērna vislielākā ietekme, un viņi tevi atdarinās, tāpēc piemērs ir lielisks veids, kā iemācīt bērnam par sociālajām norādēm.