Vecāki mudināja atzīt agrīnās autisma pazīmes
Ja jums ir kādas bažas par jūsu bērna agrīnu sociālo uzmanību un komunikāciju, tas ir būtiski, lai tos paceltu ar savu primāro veselības aprūpes pakalpojumu sniedzēju.
Kad jaundzimušais pievienojas ģimenei, mēs kļūstam aizraujoši šī brīnišķīgā jaunā būtne. Jebkura atšķirības pazīme ir viegli pamanāma pirmajos gados.
Bet tagad mēs saprotam, ka autisma spektra traucējumu simptomu parādīšanās sākas pirmajos divos dzīves gados. Dažiem bērniem no dzimšanas ir acīmredzamas pazīmes, bet citas var attīstīties parasti, bet pēc tam nespēj progresēt.
Citi bērni var zaudēt savas jau attīstītās prasmes. Vārdi, kurus bērns varēja iepriekš (un pareizi) izmantot, lai nosauktu vai pieprasītu, piemēram, objektus, vairs nevar tikt izrunāti. Šī acīmredzamā attīstības palēnināšanās vai regresija parasti parādās vecumā no 15 līdz 24 mēnešiem, bet var sākties vēl vēlāk.
Kas ir autisms?
Autisma spektra traucējumi (ASD) ir sarežģīts nosacījumu kopums, kas skar vairāk nekā 1% bērnu. Viņiem ir raksturīgas sociālās komunikācijas un valodas galvenās jomas, kurām ir ierobežota un atkārtota rīcība un intereses.
Lai gan lielā mērā ģenētiski noteikti, mēs joprojām nesaprotam visus ASD cēloņus.
Pašlaik nav pieejami ārstnieciski līdzekļi, tāpēc pierādījumi liecina par agrīnu identifikāciju un uzvedību, kas ir labākais veids, kā mazināt šo apstākļu ietekmi uz jaunattīstības bērnu.
Ja uzvedības iejaukšanās ir pieejama, tiklīdz ir agrīnās brīdināšanas pazīmes - pirms „pilnīgas” sindroma sākuma - iespējams vērsties pret ASD attīstības prekursoriem. Tas uzlabo bērna izredzes virzīties uz tipiskāku attīstības trajektoriju.
Bērns, kurš nereaģē, kad tiek izsaukts viņa vārds, vai nav pazīmju, kas imitētu citu uzvedību, piemēram, tapšanu un viļņošanu, un šķiet, ka tā ir savās darba kārtībā, ir agrīnas iejaukšanās kandidāts. Šis bērns ir jāatgriežas sociālajā cilpā, lai viņš varētu sākt mācīties no citiem.
Patiešām, arvien vairāk pierādījumu liecina, ka iejaukšanās, kas sākta pirmajos dzīves gados, bet smadzeņu plastiskums ir vislielākais, var palielināt bērnu attīstības rezultātus. Piemēram, 2011. gada pētījums no Amerikas Savienotajām Valstīm atklāja, ka agri, intensīva uzvedība var „normalizēt” smadzenes - lai gan šis pētījums ir jāatkārto, lai apstiprinātu rezultātus.
Šķēršļi agrīnai diagnostikai
Neskatoties uz to, ka agrīnās iejaukšanās pozitīvās attīstības rezultāti ir palielinājušies, daudzi profesionāļi ir piesardzīgi, lai radītu bažas ar ļoti mazu bērnu vecākiem, apgalvojot, ka viņi nav gatavi dzirdēt, ka kaut kas ir nepareizi ar viņu bērna attīstību.
Un, no otras puses, vecāki bieži uztraucas par „bērna marķēšanu” no bērnības. Kopā šīs vilcināšanās ir šķēršļi labākiem rezultātiem gan bērnam, gan ģimenei.
Mātes un bērna veselības aprūpes māsām un ģimenes ārstiem ir jākļūst kvalificētiem, lai savlaicīgi sarunātos ar vecākiem par attīstības riskiem, ar kuriem saskaras viņu bērns, lai gan bērns ir mazāks un tomēr var būt viegli.
Mums ir arī jāapmāca vecāki par to, ko gaidīt no jaunattīstības bērna viņu pirmajos mēnešos un gados, tāpēc viņi tiek informēti par tipisku agrīno sociālo komunikatīvo attīstību.
Agrās pazīmes
Mūsu ideāls jaundzimušais var labi gulēt, labi barot un izpildīt visus savus motora pagrieziena punktus, taču viņa pirmajos divos dzīves gados var parādīties netipiskas sociālās komunikācijas attīstības pazīmes.
Pajautājiet sev: vai viņam ir samazināts vai netipisks acu kontakts? Vai viņš saskaras ar acu kontaktu ar citiem komunikatīviem uzvedības veidiem, piemēram, smaidiem un coos? Un vai viņš smaida, skatoties uz tevi? Parasti jaunattīstības zīdaiņiem tas jādara aptuveni astoņas nedēļas.
Pēc 12 mēnešiem jūsu bērnam ir jāsadala sava pasaule ar jums, uzsākot norādes, it īpaši, lai parādītu jums kaut ko, nevis vienkārši kaut ko pieprasīt. Viņai vajadzētu sekot savam punktam, kad mēģināt parādīt viņai kaut ko.
Jūsu bērnam jāparāda jums uzmanība, kad jūs saucat savu vārdu - un jums nevajadzētu darīt tik daudz reižu, lai saņemtu atbildi.
Pirmā dzīves gada beigās parādās imitatīva uzvedība, piemēram, viļņošanās un aizķeršanās, un pieaug interese spēlēt ar rotaļlietām un izlikties spēlēt uz otro gadu.
Agri vārdi sāk parādīties vismaz 18 mēnešus, un bērni viņiem jāapvienojas ar diviem gadiem.
Pieaugoša interese par citiem bērniem ir normāla bērnības daļa; nespēja iesaistīties un sazināties ar citiem, vai pat samazināta spēja to darīt, var norādīt uz attīstības anomālijas risku, ieskaitot ASD.
Ja jums ir kādas bažas par jūsu bērna agrīnu sociālo uzmanību un komunikāciju, tas ir būtiski, lai tos paceltu ar savu primāro veselības aprūpes pakalpojumu sniedzēju. Ja viņš vai viņa noraida jūsu bažas, meklējiet otru viedokli - jo, kad runa ir par attīstību, laika jautājumi.