11 Komplimenti Katrai mÄtei ir nepiecieÅ”ams dzirdÄt, un kÄpÄc
MÄtes dzÄ«ve ir nepateicÄ«gs darbs, bet lielÄkÄ daļa no mums to zinÄja. TÄtad, kad kÄds mani met kauliÅu glaimi, es to izbaudu. GodÄ«gi sakot, Å”eit ir daži komplimenti, kas katrai mÄtei ir jÄuztur, jo mÄs esam pastÄvÄ«gi noraizÄjuÅ”ies, ka mÄs saprotam un parasti piepildÄmies ar sevis Å”aubÄm un, labi, mÄs izmisÄ«gi apzinÄmies, vai mÄs darÄm mÄtes tiesÄ«bas un ja mÅ«su bÄrni gatavojas izrÄdÄ«ties veselÄ«gi un laimÄ«gi un funkcionÄli.
Es neceļoju par komplimentiem, lai pÄrliecinÄtos, bet es to novÄrtÄju, kad kÄds Åem vÄrÄ manu vecÄku stilu un pievieno pozitÄ«vu piezÄ«mi, kas man atgÄdina, ka es daru labu darbu. Mana perspektÄ«va par vecÄkiem parasti noklusÄ: āKÄpÄc neviens mani neuzklausa?ā LielÄkoties es nejÅ«tos kÄ jebkÄda veida pozitÄ«va atŔķirÄ«ba manÄ bÄrnu dzÄ«vÄ. Dažreiz ÄrÄjÄ perspektÄ«va, komplimenta veidÄ, tieÅ”Äm var man palÄ«dzÄt, izmantojot tos mirkļus, kad es zvÄru, ka mans bÄrna vienÄ«gais mÄrÄ·is dzÄ«vÄ ir redzÄt, cik tÄlu viÅi var nospiest savas pogas, pirms es sabruka pilnÄ«gÄ sakÄvÄ.
MÄmiÅÄm ir svarÄ«gi katru reizi saÅemt izsaukumu (vai arÄ«, jÅ«s zinÄt, tas arÄ« nekad nesÄpÄs). MÄs varam izmantot iedroÅ”inÄjumu; Mums ir nepiecieÅ”ama cita persona, kas sniedz pÄrliecÄ«bu, ka mÄs darÄm labu darbu. Es domÄju, tas nav tÄpat kÄ mani bÄrni aizÅem laiku no savÄm dienÄm, lai apturÄtu un pateiktu: āPaldies, ka esat mani pamudinÄjis par pienÄcÄ«gu cilvÄku.ā
TÄtad, ar to prÄtÄ un grÅ«to, strÄdÄ«go, veltÄ«to mÄmiÅu vÄrdÄ visur, Å”eit ir daži komplimenti, kas katrai mÄtei ir jÄglausÄs, un ļoti pamatoti iemesli, kÄpÄc viÅai ir nepiecieÅ”ams to dzirdÄt. Ja jÅ«s saÅemsiet mammu, kas ir lieliska, ļaujiet viÅai zinÄt!
āJÅ«su bÄrns izskatÄs laimÄ«gsā
Å is kompliments nozÄ«mÄ pasauli man. Mani bÄrnu noklusÄjuma iestatÄ«jumi kopÄ ar mani nav ālaimÄ«giā. Tas ir izsmalcinÄts un parasti argumentÄts vai, vismaz, ar jaunÄko tantrumu.
Es zinu, ka tas ir labi, ka bÄrni saviem vecÄkiem parÄda savas neapmierinÄtÄs puses, jo tas nozÄ«mÄ, ka viÅi jÅ«tas droÅ”i mÄ«lÄti, lai neuztraucÄtos par to, kÄ sekas Änojums mums. Es esmu arÄ« saviļÅots dzirdÄt ziÅojumus, ka viÅi patieÅ”Äm piedzÄ«vo laimi savos briesmÄ«gajos (āKo? Tikai zemeÅu jogurts? Bet es gribu melleÅu!ā).
"Es apbrÄ«noju, kÄ jÅ«s to rÄ«kojÄt"
Es to daudz nedzirdu, daļÄji tÄpÄc, ka mani bÄrni nav pakļauti publiskajÄs vietÄs, bet drÄ«zÄk paturÄtu savu Ä«paÅ”o mammas spÄ«dzinÄÅ”anas veidu uz brÄ«di, kad es esmu tikai mÅ«su mÄjÄs. TomÄr, kad viÅi mest, tas ir episks. Es daru visu iespÄjamo, lai paliktu mierÄ«gs, lai gan esmu liesmojoÅ”s ar apmulsumu, vilÅ”anos un ka milzÄ«gÄ sajÅ«ta, kas liek domÄt, ka man nav izdevies kÄ mamma. TÄtad, ja draugs vai izlases cilvÄks pozitÄ«vi atzÄ«mÄ manas ÄrkÄrtÄjas pÅ«les, lai nesaliptu lÄ«dzÄs manam bÄrnam, es esmu tik pateicÄ«gs. Tas gandrÄ«z padara to par ilgstoÅ”u. GandrÄ«z .
"JÅ«s zinÄt, kas ir labÄkais, jo tu esi mamma"
Damn taisni. SavÄs klasÄs skolotÄji ir priekÅ”nieki. Skolas autobusÄ vadÄ«tÄjs ir. Bet es esmu viÅu vecÄks, un man ir jÄsamazina visu cilvÄku dzÄ«ves lÄmumi. Kad runa ir par to saglabÄÅ”anu, mÄ«lestÄ«bu un gatavÄ«bu dzÄ«vei, mamma (un cita attiecÄ«gÄ vecÄka persona) zina, kas ir labÄkais mÅ«su bÄrniem, vismaz mÅ«su mÄjÄs.
"Paldies, ka esat izdarījis laiku"
Es nezinu nevienu vecÄku, kuram ir brÄ«vs laiks. MÄs visi esam ieplÄnoti zobos, neatkarÄ«gi no tÄ, vai mÄs strÄdÄjam Ärpus mÄjÄm, vai arÄ« mÄs esam viens vai Äetri. Kad es uzÅemos kÄdu uzdevumu vai dodu roku, tas ir patieÅ”Äm jauki, ja kÄds savu laiku izsaka vÄrtÄ«bu. Es nepalÄ«dzu tikai, lai meklÄtu komplimentus, jo es esmu vairÄk altruistisks savÄ nodomÄ. Citiem vÄrdiem sakot, es negaidÄ«Å”u pateicÄ«bu. Tas ir tikai ļoti novÄrtÄts, kad es esmu.
āJÅ«su bÄrni ir ļoti labi izturÄjuÅ”iesā
Es zinu, ka tas ir meli, bet es arÄ« zinu, ka viÅi var to apvienot pieauguÅ”ajiem, kuri nav Ä£imenes locekļi. ViÅi var cÄ«nÄ«ties ar banshees, kad viÅi mÄjÄs ar mani, bet man ir jÄdara kaut kas labi, ja es nepÄrtraukti disciplinÄju savus bÄrnus.
"JÅ«s izskatÄties burvÄ«gi"
Es droÅ”i vien nedomÄju, un godÄ«gi, ka man tas ir labi, bet es gribÄtu dzirdÄt, ka jÅ«s neatrodat mani kÄ milzÄ«gu skatienu, kas ar manu nomazgÄtiem stulpiÅiem un maternitÄtes tuniku (lai gan es esmu piecus gadus pÄc dzemdÄ«bÄm).
āJÅ«su bÄrns sniedz tik lielu ieguldÄ«jumu klasÄā
Es praktiski pameta, kad mans dÄla bÄrnudÄrza skolotÄjs man to teica. Katru dienu es cenÅ”os uzzinÄt par to, kas noticis klasÄ, un katru dienu mans bÄrns izrÄda nulles interesi par dalÄ«Å”anos. TÄpÄc es mÄ«lu, zinot, ka skolÄ viÅÅ” vÄlas runÄt par savu dzÄ«vi. Es domÄju, ka tas nozÄ«mÄ, ka nedÄļas nogalÄs mums ir jautri pavadÄ«t laiku, kad cenÅ”amies, lai zooloÄ£iskajÄ dÄrzÄ vai jaunajÄ rotaļu laukumÄ vai muzejÄ bÅ«tu maz piedzÄ«vojumu. Es nekad nezinÄÅ”u, vai kÄds no tÄ rezonÄja ar viÅu vai bija viÅam nozÄ«mÄ«gs, ja viÅa skolotÄjs man nepaziÅoja.
"Es mÄ«lu viÅu vÄrdu!"
Man tieÅ”Äm vajadzÄja to dzirdÄt, kad mana meita bija jaundzimuÅ”Ä. PirmajÄs dzÄ«ves nedÄļÄs es biju pÄrliecinÄts, ka mums bija nepareizs vÄrds. Å Ä·iet, ka viÅai tas nav piemÄrots, un es biju pilnÄ«gi otrÄ spÄja novÄrtÄt savu spÄju, ne tikai nosaucu savu mazuli, bet arÄ« paaugstinÄt savu bÄrnu. Zinot, ka citi vÄrdi bija apburÄjuÅ”i viÅas vÄrds, palÄ«dzÄja apstiprinÄt manu izvÄli un atmest manu nedroŔību.
āKÄda labas izskata Ä£imene!ā
Reti ir gadÄ«jums, kad es ievietoju fotoattÄlu, kurÄ visi Äetri no mums skatÄs uz kameru, smaidot un koncentrÄjoties. TÄtad, lai gan es nepÄrtraukti fotografÄju savus bÄrnus, man nav daudz Å”Ävienu no mums. Lasot efektÄ«vi pozitÄ«vu komentÄru par ievietotu Ä£imenes fotoattÄlu, man liek justies drausmÄ«gi. Tas nav tÄpÄc, ka man ir jÄpateicas par mÅ«su izskatu, bet tÄpÄc, ka tas uztver tÄ«ru prieku. Atkal, reti, ko Äetri no mums piedzÄ«vo vienlaicÄ«gi.
"ViÅa ir mini tu!"
Mana ceļgala reakcija uz Å”o apgalvojumu ir: āAk, nÄ.ā Vai es vÄlos, lai es paceltu sevis versiju ar tÄdiem paÅ”iem piekariÅiem, quirks un nedroŔību? PatieÅ”Äm, es vÄlos, lai mana meita bÅ«tu labÄka par mani, tÄpat kÄ katrs vecÄks vÄlas labÄk par saviem bÄrniem. Atkal, mana paÅ”a aprakstÄ«tÄ "kļūda ir visas iekÅ”ÄjÄs lietas, ko cilvÄki neredz. Tas, ko viÅi komentÄ, ir kaut kas pozitÄ«vs manas bÄrna uzvedÄ«bÄ, kas viÅus atgÄdina., Es esmu prieks, un, dabiski, tas ir arÄ« mans bÄrns.
āEs zinu, ka ir grÅ«ti, un jÅ«s darÄt labÄko, ko jÅ«s varatā
Es nevÄlos, lai dÅ«mi uzpÅ«stu manu ass, lai ādarÄ«tu to visuā (strÄdÄjot pilnas slodzes, audzinot bÄrnus, bÅ«dams mÅ«su sadarbÄ«bas centra valdÄ, yadda, yadda, yadda). Tas nav kompliments (man), un tas nav precÄ«zs priekÅ”stats par to, ko es daru, kÄ mÄte. Man nav āvisu darÄ«tā visu laiku. Man nepatÄ«k, ka sabiedrÄ«ba pieŔķir jebkÄdu vÄrtÄ«bu sievietÄm, kurÄm ājÄdara vissā, kÄ aprÅ«pÄtÄjiem un ienÄkumu guvÄjiem, jo āāÄ«paÅ”i tÄpÄc, ka nav sagaidÄms, ka vÄ«rieÅ”i āžonglÄsā visus savas dzÄ«ves aspektus.
TomÄr, kas ar mani saskaras, ir tas, kad cilvÄki pamana, ka mana dzÄ«ve var bÅ«t sarežģīta, lai virzÄ«tos, un es mÄÄ£inÄju, ka mans drÅ«ms ir izdarÄ«t pareizo izvÄli, jo tie attiecas uz lielo attÄlu. BÄrnu disciplinÄÅ”ana ir sarežģīta, bet ilgtermiÅÄ ir labÄka. Å emot zemÄku pakÄpienu pozÄ«ciju, tas nav cieÅu veicinoÅ”s, bet galu galÄ labvÄlÄ«gs manai Ä£imenei, jo es varu labÄk saglabÄt savu garÄ«go veselÄ«bu. Skolas notikumu trÅ«kums darba dÄļ, neredzot savus draugus bÄrnu deju apsvÄrumu dÄļ, putekļsÅ«cÄju miljonu reizi nedÄÄ¼Ä zem Ädamistabas galda un nevÄlos vÄlreiz pagatavot vakariÅas. m darbina caur. Tas ir tas, ko moms dara. MÄs labprÄt vÄlÄtos dzirdÄt, ka citi to atkÄrtojas.