Kā jūs runājat ar savu bērnu, vēlāk var ietekmēt sociālās prasmes
Domājiet, ka jums ir visas rokas, pārliecinoties, ka jūsu bērns tiek barots un tīrs un saņem pietiekami daudz miega? Sarakstā ir vēl viena lieta: bērna sociālo prasmju attīstīšana, kā jūs runājat.
Cilvēki mēdza domāt, ka sociālās prasmes bija kaut kas, ko bērni piedzima ar, nevis mācīja. Bet arvien vairāk pētījumu rāda, ka bērnam augošajā vidē kā bērnam un mazulim var būt liela ietekme uz to, kā viņi mijiedarbojas ar citiem, kad viņi kļūst vecāki.
Un izrādās, ka galvenais faktors var būt valodas veids, ko viņi dzird ap viņiem, pat tādā vecumā, kad viss, ko viņi var darīt, ir babble.
Jorkas Universitātes psihologi 10, 12, 16 un 20 mēnešos novēroja 40 mātes un viņu bērnus un reģistrēja spēles laikā izmantotās valodas. Viņi bija īpaši ieinteresēti „prātā saistītiem komentāriem”, kas ietver secinājumus par to, ko kāds domā, kad notiek uzvedība vai darbība.
Elizabeth Kirk, universitātes lektors, kurš ir vadošais pētījums, kas pirmdien publicēts British Journal of Developmental Psychology, publicēja šo piemēru: Ja bērnam ir grūtības atvērt durvis uz rotaļlietas, vecāks var komentēt ka bērns šķiet „neapmierināts”.
Tad pētnieki pārskatīja bērnus, kad viņi bija 5 vai 6 gadus veci, un novērtēja savas sociāli kognitīvās spējas. Tests ietvēra stāstu lasīšanu un bērnu atbildes uz jautājumiem, kas parāda, vai viņi saprata sociālo koncepciju - pārliecināšanu, joks, pārpratumus, baltās melus, melus un tā tālāk.
Izrādās, ka, jo bērns bija zīdainis vai toddler, jo vecāks ir izteicis ar komentāriem saistītus komentārus, jo lielāki bija bērna pārbaudes rezultāti 5 vai 6 gadu vecumā.
"Šie atklājumi parāda, kā mātes spēja savlaicīgi iestāties viņas mazuļa domās un jūtās palīdz bērnam iemācīties saprast citu cilvēku garīgo dzīvi, " teica Kirks.
"Tam ir būtiskas sekas bērna sociālajai attīstībai, nodrošinot bērniem sapratni, ko citi cilvēki domā vai jūtas."
Washington Post