Mācot mazuļus, izmantojot lomu modelēšanu
Jūs gaidāt pārtikas preču veikala kases rindā, un jūsu mazais kliedz kā sirēna, jo jūs teicāt “nē” konfektēm, kuras viņš vēlas. Kāda ir jūsu atbilde? Ja jūs esat līdzīgs daudzām mammām, jums rodas kārdinājums viņam pasniegt konfektes, tikai lai izbeigtu mulsinošo ainu. Jūs sev sakāt: “Ikvienam rindā ir jādomā, ka es neesmu laba māte.”
Apstājies turpat! Ir pienācis laiks apgūt bērnu disciplīnas “mācību modeli”.
Kas kontrolē?
Sākumā tā vietā, lai justos, ka jūsu bērns ir slikts (un tāpēc esat slikta māte), uzdodiet sev šo jautājumu: Kur gulstas atbildība par bērna izturēšanos? Atbilde? Protams, tieši uz jūsu dārgajiem pleciem!
Jūsu bērns kontrolē savu uzvedību, un jūs kontrolējat, kā jūs reaģējat uz viņa izturēšanos. Paturiet prātā šo atšķirību, sākot jau šajā agrīnajā vecāku vecumā. Šādi rīkojoties, jūs varēsit pieturēties pie bērnu disciplīnas mācību modeļa, nevis par soda modeli.
Kā būt mācošam vecākam
Tas, kā jūs runājat ar sevi par bērna izturēšanos, kontrolē, kā jūs reaģējat uz viņa izdarīto. Kad jūs sakāt sev, ka veids, kā viņš rīkojas, ir “briesmīgs un mulsinošs”, jūsu reakcija uz viņu, visticamāk, būs dusmas un vilšanās - un tas var novest pie tā, ka jūs vēlēsities sodīt savu bērnu.
Bet, kad jūs sakāt sev, ka bērna nepiemērotā izturēšanās ir iespēja jums iemācīt viņam izturēties labāk, jūs kļūstat par mācīšanas vecākiem. Piemēram, ja viņš met tantuku tāpēc, ka jūs viņam nedosit konfektes, varat modelēt pacietību vai “vilšanās toleranci”, sakot: “Es zinu, ka vēlaties konfektes. Es gribētu, lai būtu arī kādas konfektes. Kad man nav tā, ko es gribu, es domāju par kaut ko tādu, kas man varētu būt, piemēram, dziesmas dziedāšana. Dziedāsim kopā savu mīļāko dziesmu! ”Drīz jūs un jūsu bērns izklaidējaties, nevis sajukums. Ja viņa uzvedības ziņojuma kartītē ir iekļauts cita bērna nokošana, uztveriet to kā ziņojumu, kas bērnam jāiemācās darīt, kad viņš ir traks, lai nevajadzētu sāpināt kādu citu.
Rezultāts: jums var nepatikt tas, ko dara jūsu bērns, un tas patiešām var būt nepiemērots. Bet jūsu pats nosūtītais vēstījums - es varu iemācīt viņam citu izturēšanās veidu, jo viņš ir atbildīgs par savu izturēšanos, un es esmu atbildīgs par to, kā es reaģēju uz šo izturēšanos - palīdzēs jums būt mācošam vecākam.
Jūsu mazuļa uzvedība ir tikai tāda - izturēšanās. Tas, kas ir jūsu bērns un ko dara jūsu bērns, ir divas atsevišķas lietas. Tas, kā viņš rīkojas, var mainīties no “nerātns” uz “jauks”, bet viņš vienmēr ir viens un tas pats cilvēks - persona, kuru jūs mīlat.
Gada modelēšanas darbs
Atgādinot sev par šiem pozitīvajiem vēstījumiem, jūs palīdzēsiet savam bērnam izveidot pamatu mīlošām, pozitīvām attiecībām ar jums un citiem. Kamēr viņš testē, pēta un mācās, kā orientēties savā pasaulē, jūs - tāpat kā visi citi viņa pasaulē - esat atbildīgs par laipnības un rūpēm par viņu palīdzēšanu ceļojumā. Mācot bērnam izturēšanos, kuru jūs vērtējat konstruktīvi, jūs mudināt viņu uz jūsu nodarbībām reaģēt ar tādu pašu cieņu, kādu jūs viņam izrādat.
Mācot atbilstošu izturēšanos, piemēram, nespiežot kaķi (“Mēs kaķi stingri sitam”), vai sekas neatbilstošai rīcībai, piemēram, rotaļlietu netīrīšanai (“Kad esat novietojis kravas automašīnu prom, jūs varat doties laukā spēlēt ”), Palīdz jūsu bērnam iemācīties to, kas viņam jāzina, lai izietu kopā ar citiem un uzņemtos atbildību par savu uzvedību - jūsu vecāku galvenajiem mērķiem.
Šī informācija neaizstāj personiskus medicīniskus, psihiatriskus vai psiholoģiskus padomus.